أرشيف الوسم : holiday

استباقا لخطة وزارة التربية والتعليم بإجراء امتحانات بجروت محوسبة، وانسجاماً مع رؤية المدرسة في مواكبة التكنولوجيا والاستفادة منها في رفد العمليّة الأكاديميّة وتحسين أدوات قياس مستويات الطلبة، كثفت المدرسة “الأهليّة” في ام الفحم من اجراء امتحانات محوسبة خلال فترة الامتحانات الشهريّة.

فقد عمل معلمو المواضيع المختلفة جاهدين وبإشراف ومساعدة طاقم الحوسبة بالمدرسة المعلمتين لينا ابو رعد وصفاء محاجنة، على تحضير امتحانات محوسبة يتقدم لها الطالب عبر حسابه الشخصي في موقع التعليم الخاص بالمدرسة، وذلك لتعزيز قيمة هذا الاسلوب في الامتحانات.

وفي حديث مع مدير المدرسة دكتور سمير محاميد قال بأن المدرسة كانت وما زالت سباقة في دمج التكنولوجيا بأدوات التدريس، وأن هذا الاسلوب يعود بالفائدة على المعلمين والطلاب على حد سواء، فبرامج الاختبارات المحوسبة تمكن الطلاب من التنقل بسهولة بين الامتحان والملفات المرفقة وتمكنهم من استخدام برامج الحاسوب اللازمة للامتحان ضمن صلاحيات محددة، ومن حيث المعلمين فأن هذا الاسلوب يوفر من وقت المدرسين في تصحيح الامتحانات ويمكنهم  من استخدام انواع متعددة من الاسئلة بما يتناسب مع الطريقة التي يفضل استخدامها في تقييم الطلاب.

هذه الصور التقطت اثناء امتحان الكيمياء المحوسب

 

 

 

ايمانا منها بأهمية معرفة تاريخ شعبنا والوقوف عند الاحداث المختلفة التي بلورتنا كشعب واحد، أحيّت المدرسة “الاهليّة” في ام الفحم ذكرى مجزرة كفر قاسم ال 60، حيث قام طلاب من كفر قاسم والذين يدرسون في المدرسة الاهلية بتمرير سلسلة فقرات عرضوا من خلالها أحداث المجزرة والامور التي سبقتها ، وكيف تم تنفيذ هذه الخطة على سكان قرية كفر قاسم والتي راح ضحيتها 49 شخصًا كانوا عائدين من العمل الي منازلهم بادعاء انهن لم يلتزموا بتنفيذ الامر العسكري.

كما وعبروا عن شعورهم من خلال تقديم انشودة بصوت طالب عن الشهداء والحال الذي اعترى سكان القرية آنذاك من حزن واسى شديد ولوعة ، كما وتحدثوا عن الناجين من المجزرة بقصص مؤثرة وجبّارة.

حرصت المدرسة “الأهليّة” في ام الفحم بجميع كوادرها ودوائرها على الالتزام بالنظم والقوانين ايمانا منها بأن الانضباط بصوره المختلفة هو الجسر الذي يربط بين االاهداف والانجازات، وان العمل بها ووفقها سمة من سمات الشعوب السامية، لذا أولّت للدستور المدرسي يوما حافلا بالفعاليات اللامنهجيّة لأهميته وكونه اساس تشتق منه أساليب التعامل فيستطيع كل فرد ان يؤدي دوره بشفافية ووضوح.

من هنا بادرت المربية وفاء مبروك ضمن اطار “الثقافة العامة” وبمشاركة الاستاذ محمود محاميد ومربي طبقة العواشر، بالتنظيم ليوم كامل حول الموضوع شمل محطات عديدة قام بالتحضير لها وتمريرها معلمو المدرسة – الاستاذ احمد ابراهيم ابو شقرة – المعلمة ليلى كبها – الاستاذ احمد فريد ابو شقرة – المعلمة رحيق بصول – الاستاذ حمزة اغبارية والمعلمة ايمان يحيى، وكذلك مندوبو مجلس الطلاب – الطالب محمد علوان رئيس مجلس الطلاب والطالبتان عدن اغبارية وعدن محاميد، حيث تم من خلال هذه المحطات الربط بين المضامين التعليميّة والدستور بطريقة مختلفة وجديدة أبدع فيها المعلمون والطلاب، وتعرضوا لأهميّة الدستور وضرورة الانضباط والالتزام فيه لتحقيق التعاون بين الجميع لنجاعة العمل وإنجاز الاهداف الفرديّة والجماعيّة.

قام مدير المدرسة دكتور سمير محاميد بدعم فكرة اليوم وتوفير كل الظروف والاحتياجات اللازمة لتحقيقها، كما عمل ايضا على تلخيص الفعاليات متطرقا الى أهميّة الانضباط والالتزام من منظار تربوي ديني وتاريخي يدفع الشعوب للوصول الى مصافي الأمم، وأضاف ان المدرسة “الاهليّة” اعتبرت نموذجا للالتزام واحترام القانون لذا هي تعمل وبشكل مستمر على تذويت قيّم الدستور.

وفي نهاية اليوم كرم مدير المدرسة المعلمين والطلاب القائمين على المحطات، وكذلك كرم طلاب أفضل صف من حيث التزامه بالنظام العام بتقديم جائزة قيّمة وهي كتاب بعنوان “الى ابنائي وبناتي..50 شمعة لإضاءة دروبكم” تحثهم على القراءة وعلى العمل وفق النظم.

                

نظمت المدرسة الاهليّة في ام الفحم يوما مفتوحا لمشروع التداخل الاجتماعي، بإشراف مركز التداخل الاجتماعي الاستاذ أحمد فريد أبو شقرة وبالتعاون مع الاستاذ محمود محاميد.

تم خلال  اليوم استعراض معلومات حول موضوع التطوع والتداخل الاجتماعي والذي بات موضوعا الزاميا للحصول على شهادة بجروت، حيث يقوم الطالب بالتطوع 60 ساعة في الصف العاشر و30 ساعة في الصف الحادي عشر. بالإضافة لذلك، تربط المدرسة هذا المشروع مع الجانب الديني والانساني الذي يحثنا على التكافل الاجتماعي، وعلى التعاون لتحقيق حياة أفضل.

فمن أجل اطلاع طلاب شريحة العواشر على أهميّة المشروع، قام كل من الطالبين راما جبارين وعمرو جبارين باستعراض لمشروعهم الخاص في المركز الجماهيري تطرقوا من خلاله الى تجربتهم الشخصية  والتي عادت بالفائدة عليهم، وأكسبتهم مهارات صقلت شخصياتهم وجعلتهم أكثر حبا للعطاء والتعاون البناء.

كما وتم اطلاع الطلاب على المؤسسات والمراكز التي بإمكانها استقبالهم من اجل تطبيق مشروع التداخل الاجتماعي.

 

 

 

أجريّت في المدرسة “الأهلية” في ام الفحم انتخابات لاختيار رئيس مجلس الطلاب الجديد للسنة الدراسيّة 2016-2017 ، بإشراف مركزة مجلس الطلاب المعلمة خير سعادة وقسم التربيّة الاجتماعيّة.

محمد علوان-رئيس مجلس الطلاب الجديد

حيث تميّزت المدرسة بأجواء حماسيّة واجواء من المنافسة، التشويق والروح الرياضيّة. فقد عمل المرشحون جاهدا خلال الايام التي سبقت الانتخابات على عرض برنامجهم الانتخابي من خلال عروض امام الطلاب لدعايات مصورة قاموا بإنتاجها بمساعدة طلاب فرع الاعلام في المدرسة، كما وقاموا بتوزيع منشورات انتخابيّة.

وبعد فرز الأصوات أعلن عن إختيار الطالب محمد علوان من الصف الحادي عشر 1 لرئاسة مجلس الطلاب، حيث بلغ عدد الاصوات التي حاز عليها 120 صوتا، بينما حل في المرتبة الثانية الطالب محمد خالد من الصف الحادي عشر وبلغ عدد الاصوات التي حصل عليها 116 صوتا، وفي المرتبة الثالثة الطالبة عدن اغباريه من الصف الحادي عشر 6 حيث بلغ عدد الاصوات لها 93 صوتا.

وقد عبر مدير المدرسة الأستاذ سمير محاميد عن رضاه من التحضيرات التي سبقت هذا اليوم والذي من خلاله تم إتمام العملية الديموقراطية بنجاح بحيث مارس 590 طالبا حق الاقتراع. وشكر بدوره المعلمة خير سعادة، الاستاذ هشام محاجنة، والاستاذ احمد أبو شقرة.

 

 

اعداد الطلاب:

هاجر طليعة، ميس محاجنة، هيا جبارين، باسل أمارة (5-11)

قمنا بطرح اشئلة على المرشحين الستة وهذه اجوبتهم:

محمد علوان اغباريه- 11″1″

لماذا على الطلاب التصويت لك ؟

لانني أرى نفسي خير ممثل للطلاب والذي بامكانه توصيل رغباتهم للاداره واعالج مشاكلهم.

ما هو سبب ترشحك للرئاسة؟

امتلك صفات منها القياده والمسؤوليه التي تجعلني كفؤ لهذا المنصب وبامكاني التغيير .

جمله اختتاميه:

يجب التخلي عن العواطف والابتعاد عن الشعارات والتفكير بعمق واختيار الأفضل.

 

راوية عبد الفتاح مسلماني – 11 “2”

لماذا على الطلاب التصويت لك؟  

انا طالبة مثل الجميع ورغباتي طبعا مثل رغباتهم وكل اعمالي ستكون جديدة ورح احققها للطلاب بنجاح وبضمير.

ما هو سبب ترشحك للرئاسة؟

حسب ما رايت ان المدرسة لا تسعى لجزء كبير من الرفاهية ورغبات الطلاب فرايت في نفسي ان ترشجي حتى استطيع تطوير هذه الجهة من النظام في المدرسة.

جملة اختتامية:

انا منكم واليكم رغباتي هي رغباتكم فلنعمل بيد واحدة وبضمير لننجح في تحقيق رغباتنا.

 

معتز جمال اغباريه – 11″3″

لماذا على الطلاب التصويت لك؟

لانني سوف احقق مطالبهم وسوق احقق برنامجي الانتخابي>

ما هو سبب ترشيحك للرئاسه؟

من اجل ان اخدم طلاب مدرستي وانا قادر على خدمهم وتحقيق مطالبهم>

جمله اختتاميه:

انا لا الزم أي طالب للتصويت لي هذا منصف تكليف مش تشريف ومبدئي هو الديموقراطيه التي تعيشها الامه في ازهى عصرها وكلمه شكر عامه لكل الداعمين وشكر خاص لمعاد بويرات.

 

محمد خالد محاجنة – 11″4″

لماذا على الطلاب التصويت لك؟

الشخصية والجرأة وتوصيل صوت الطلبة.

ما هو سبب ترشحك للرئاسة؟

الشخصية المثالية لهذا المنصب.

جملة اختتاميه:

أتمنى التوفيق والتصويت بضمير.

 

امل احمد اغبارية – 11″5″

 

لماذا على الطلاب التصويت لك؟

انا لا اطلب من الطلاب التصويت لي شخصيا, طلبي الوحيد من الطلاب هو اختيار الشخصية التي بكل جدية ملائمة لان تكون في مثل هذا المنصب الذي يتطلب المسؤولية, القيادة والجدية المطلقة.

ما هو سبب ترشيحك للرئاسة؟

كوني أرى في ذاتي ما يخولني من صفات وخبرات لهذا المجال.

جملة اختتامية:

ارجو ان تكون النزاهة والصدق عنوان التصويت يوم الانتخابات.

 

عدن يوسف اغبارية – 11″6″

لماذا على الطلاب التصويت لك؟

لاني شخصية قيادية وطموحة أرى بذلك اني ساسعى بقصوى جهدي لالبي طلبات الطلاب.

ما هو سبب ترشحك للرئاسة؟

الشخصية القوية التي تساعد الاخرين , وقرابتها من  الطلاب تساهم بالمقدرة على الكون حلقة وصل بين الطلاب والإدارة وتحقيق طلباتهم.

جملة اختتامية:  

في النهاية يجب عليكم التصويت بضمير وللشخص الذي يستحقها ليس لانه محبوب وشعبي.

أشارت معطيات وزارة المعارف لنتائج البجروت للعام الدراسي 2014-2015، بأن المدرسة “الأهليّة” في ام الفحم ما زالت تتصدر قائمة المدارس المتقدمة للبجروت بعدما حققت نتائج متميزة في نسبة الحاصلين على شهادة بجروت بنسبة استحقاق 99% من مجموع طلاب الثواني عشر ومجموعهم 200 طالب، علما أن المعدل القطري في البلاد هو 66.1%.

هذه النتائج تدعو إلى الفخر ليس فقط لكونها تتربع الصدارة في الوسط العربي وفي البلاد، بل بسبب الارتفاع الكبير الذي حققته المدرسة في نسبة الطلاب الممتازين – بحسب معايير وزارة المعارف والمتعلقة بعدد الوحدات التي يتقدم إليها الطالب والمعدل الذي يحصل عليه – بحيث وصلت الى 44.2% ، علما أن نسبة الممتازين السابقة في المدرسة 35% بينما المعدل القطري هو 7.1%.

بالنسبة للرياضيات فإن نسبة الطلاب المتقدمين بنجاح لخمس وحدات في المدرسة هي  %32 بينما المعدل القطري هو 10.4%. أما نسبة الطلاب المتقدمين بنجاح لخمس وحدات في اللغة الإنجليزية  فهي 60%  بينما المعدل القطري يقف 31.9%.

من ناحية أخرى، لا تقتصر النجاحات في المدرسة التحصيلات العلميّة فحسب، وإنما تعمل على زرع القيّم وتذويتها عند الطلاب. فقد أبرز تقرير وزارة المعارف أن المدرسة تعمل بنسبة 82% على خلق جو التسامح اتجاه الآخر، وكذلك تشجع المدرسة على التطوع وخدمة المجتمع بنسبة 73% مقبل 54% كمعدل قطري في المدارس الأخرى.

وقد علّق مدير المدرسة دكتور سمير محاميد على هذه النتائج المشرفة بقوله ان هذه النتائج ليست مفهومة ضمنا انما هي نتيجة  تكاثف الأيادي من قبل الطلاب، الادارة، المعلمين، العاملين، جمعية التوعيّة، بلديّة ام الفحم وشبكة عتيد. كما ورأى انالقيمة الاضافية لنا للمدرسة “الأهليّة” هي في نسبة الممتازين التي لا يوجد لها سابقة في الوسط العربي واليهودي على حد سواء والتي هي في ارتفاع مستمر من عام الى اخر.

 

بادر قسم التربية الاجتماعية في المدرسة “الأهليّة” بام الفحم من خلال مركزها الاستاذ زياد اغبارية والمعلمين هشام محاجنة، احمد فريد ابو شقرة ومحمود محاميد، وبمشاركة مجلس الطلاب في المدرسة والمربين، بلفتة حيوية وجادة للقول لا للعنف المستشري في وسطنا العربي بشكل عام وفي مدينة ام الفحم بشكل خاص، حيث وقف الطلاب والمعلمين عند الدوّار الاول في مدينة ام الفحم حاملين شعارات لنبذ هذه الآفة. كما ووزعوا الورود على السائقين والمّارة بدلا من السلاح والرصاص المنتشر بطريقة مخيفة ومرعبة في وسطنا.

يأتي هذا النشاط من قبل المدرسة “الأهليّة” ليعكس الدور الذي تراه وتنميه بين طلابها في أخذ المسؤولية اتجاه ما يحصل في مجتمعنا، وبناء جيل جديد مثقف وواع مدرك لأخطار وأبعاد هذه الآفة، ولأيصال رسالة قوية للأهالي بالتخلي عن السلاح ونشر الورود مكانها.

بمناسبة حلول ذكرى رأس السنة الهجريّة أحيّت المدرسة “الأهلية ” في ام الفحم هذه المناسبة العظيمة بسلسلة محاضرات وفعاليات قدمت للطلاب بهدف اطلاعهم على المعاني التي تحملها هذه المناسبة.

فقد استضافت المدرسة الشيخ الدكتور الموقر مشهور فواز محاجنة، استاذ الفقه وأصوله في كلية الدعوة والعلوم الإسلامية في ام الفحم، وعضو في الاتحاد العالمي لعلماء المسلمين، ورئيس المجلس الإسلامي للإفتاء في الداحل الفلسطيني، ليلقي محاضرة امام الطلاب عن المعاني والاهداف التي تحملها الهجرة النبوية والتي تركت آثارا جليلة على المسلمين. كما وتطرق الى ما سبق هذه الهجرة من تخطيط منظم اعتمد على الاعتماد بالله اولا والثقة بان الله لن يخذل المؤمنين ومن ثم الاخذ بالأسباب.

وقد شدد فضيلة الشيخ  ان من معاني الهجرة ما يمكن أن يأخذ بها المسلمون في زماننا هذا، بل إن الأخذ بها ضرورة حياتية، لأن الهجرة لم تكن انتقالاً مادياً من بلد إلى آخر فحسب، ولكنها كانت انتقالاً معنوياً من حال إلى حال، إذ نقلت الدعوة الإسلامية من حالة الضعف إلى القوة ومن حالة القلة إلى الكثرة، ومن حالة التفرقة إلى الوحدة، ومن حالة الجمود إلى الحركة.

كما وخصت شريحة صفوف الحوادي عشر هذه المناسبة بفعاليات تتعلق بها، فقد اقيمت مسابقة دينية شارك بها الطلاب وتنافسوا حول معلوماتهم الدينية. وتم عرض فيلم “الرسالة” لهم في قاعة الاوديتوريوم في المدرسة ليتعرفوا من خلاله على انتشار الدعوة الاسلامية من قبل سيد الخلق محمد صلوات الله عليه وماهية الهجرة بكل معانيها.

المدرسة “الأهليّة” بادارتها وطاقمها تهنأ الجميع بمناسبة حلول” العام الهجري الجديد” اعاده الله على الجميع بالخير والبركات.

أحيّت المدرسة “الاهليّة” في ام الفحم الذكرى السادسة عشر لـ “هبة اكتوبر وشهداء الاقصى” بسلسلة فعاليات سلطت فيها الضوء على الاحداث التي شهدها المجتمع العربي اثناء الهبة وما قدمته من شهداء ابرار.

فقد استضافت النائب يوسف جبارين من “القائمة المشتركة” ليتحدث امام الطلاب عن هبة اكتوبر والاحداث التي رافقتها. حيث كان في استضافة النائب جبارين مدير المدرسة دكتور سمير محاميد وطاقم المعلمين. ليتناول النائب جبارين الموضوع من عدة نواح ومن خلال ربطه بالأحداث الآنيةّ التي يواجهها ويعيشها المجتمع العربي.

فناقش مع الطلاب حقوق المواطنين العرب في دولة اسرائيل وحالهم في ظل سياسة التمييز التي تنتهجها الدولة ضدهم على حد تعبيره. واعتبر ان الدولة يجب عليها من خلال مؤسساتها المختلفة معالجة ثلاث نقاط اساسية لتحقيق المساواة وهي: المساواة في الميزانيات والاراضي، الاعتراف بالهوية والحضارة، ومشاركة العرب في المراكز الاجتماعية واتخاذ القرارات.

كما وقام طلاب الصفوف العاشرة مع مربيهم بفعاليات تختص بأحداث هبة اكتوبر بهدف زيادة الوعي السياسي والاجتماعي لديهم كجزء لا يتجزأ من ابناء شعبنا.