أرشيف الوسم : holiday

تقسيم صفوف العواشر في “الاهليّة” للعام المقبل 2024-2025

طلاب الصفوف العاشرة للعام الدراسي المقبل الاعزاء،

ادخلوا الرابط أدناه لمعرفة تقسيم الصفوف..

تقسيم الصفوف

مع نتمنيات النجاح والتوفيق للجميع

تخريج الفوج الثامن عشر في “الاهليّة”

قامت المدرسة “الاهليّة” في ام الفحم بتخريج الفوج الثامن عشر من طلابها في لقاء أجري في المدرسة جمع الطلاب الخريجين وطاقم المدرسة من معلمين وعاملين وعلى رأسهم المدير أحمد كبها وممثلين عن جمعيّة التوعيّة الراعيّة للمدرسة ومندوبين عن لجنة أولياء الأمور. وذلك بتنظيم مربي الثواني عشر بمشاركة مركز الطبقة الاستاذ حمزة اغبارية ومجلس طلاب الاهلية.

حيث ونظرا للأوضاع الراهنة التي تشهدها البلاد تم الغاء أي مظاهر للاحتفال وتمت فعاليّة التخريج في حرم المدرسة دون مشاركة الأهالي، واقتصرت على استقبال وتجميع الطلاب في الصفوف بداية مع المربين والمعلمين لإجراء فعاليات توديع من ابداعاتهم، ومن ثم تجميعهم في قاعة المدرسة لتوزيع الشهادات. ومربي الصفوف لهذا العام: أنس محاميد – ثاني عشر 1، بهاء محاميد – ثاني عشر 2، عصام اغبارية – ثاني عشر 3، داليّة اغبارية – ثاني عشر4، فداء محاجنة – ثاني عشر5، صفاء محاجنة – ثاني عشر 6.

في القاعة تولى عرافة اللقاء: الطالبين عدن جبارين وأوس بدران من الصفوف العاشرة حيث قاما بتحية الخريجين وارسال امنيات النجاح والتألق لهم في مستقبلهم، بعدها قرأ الطالب براء عبد الباسط على مسامع الحضور آيات عطرة من القران الكريم.

وكان لمدير المدرسة الأستاذ أحمد كبها كلمة للخريجين أثنى من خلالها عليهم وأوصاهم بإكمال المسيرة التعليمية الاكاديمية متمنيا لهم كل الخير والنجاح في حياتهم المستقبلية.

بالفقرات الطلابيّة كانت كلمة لآدم نضال محاجنة رئيس مجلس الطلاب السابق في الاهلية والسكرتير للمجتمع العربي في مجلس طلاب لواء حيفا وفقرات للخريجين بمشاركة الطلاب: معن اغبارية، منى اغبارية، جنى جبارين، ريما كبها، بيروت محاميد، وسن قبلاوي، يارين مرعي وتسنيم اغبارية.

بعدها تم توزيع الشهادات واختتام البرنامج.

يوم رياضي حافل لطلاب الصفوف العاشرة في “الاهليّة”

نظمت المدرسة “الاهليّة” في ام الفحم يوم رياضي لطلاب الصفوف العاشرة، وذلك من قبل مركز الرياضة البدنيّة وطبقة العواشر الأستاذ احمد فريد ابو شقرة وبمرافقة ومساعدة مربي الصفوف العاشرة وثلة من المعلمين والمعلمات المرافقين لهم.

اليوم كان عبارة عن فعاليات ومحطات تحديات رياضيّة اقيت على أراضي قرية اللّجون قام بالتجهيز والاشراف على هذه المحطات المدرب حمزة محاميد(ODT) .

وفي حديث مع الأستاذ احمد فريد أبو شقرة قال ان الهدف الفعاليات تعزيز مهارات الطلاب القيادية وصقل شخصيتهم من خلال مفاهيم المشاركة والترابط لتحقيق هدف معين. وتم اختير هذا التوقيت ليتكمن الطلاب من تفريغ طاقاتهم ما قبل فترة الامتحانات الفصليّة.

إختتام مشروع الخطابة في “الاهليّة” بفوز الطالب أوس كبها

يحظى مشروع “الخطابة” في المدرسة “الاهليّة” الثانوية في ام الفحم باهتمام كبير من قبل الطلاب كونه انطلق مع انطلاق المدرسة فبات سمة من سماتها وفي كل عام يتجدد اللقاء بهذا المشروع مع فوج جديد من طلاب الصفوف العاشرة. فأصبح منبرا يصدح من خلاله الطالب بموهبة الخطابة عبر منصة الخطابة في المدرسة الى العالم الخارجي.

يبدأ المشروع من هلال مسابقة تنافسيّة يعلن عنها منذ مطلع العام الدراسي، تمر بمراحل تصفيّة بمرافقة الأستاذ زياد اغباريّة مركز اللّغة العربيّة، والمربيّة ابتسام اغباريّة والأستاذ محمود كبها، حتى وصول المتسابقون الى المرحلة النهائيّة فيكون عددهم ستا من المتسابقين.

وبتنسيق مسبق من قسم اللّغة العربيّة مع منظمي المشروع في المدرسة يعقد اللقاء الأخير بمشاركة لجنة تحكيم مكونة من ستة اشخاص حيث توضع معايير خاصة من أجل اختيار الفائزين والحفاظ على المصداقيّة. وتشكلت لجنة التحكيم هذا العام من: الدكتور الشيخ محمد أمارة، الدكتور عبد النصر جبارين، الشيخ الأستاذ محمد مصطفى محاميد، الأستاذ المحامي احمد إبراهيم أبو شقرة، المعلمة المستشارة ايمان يحيى، الأستاذ الشيخ لطفي محاجنة.

بينما وصل الى المراحل النهائية في المسابقة: الطالبة ماريا جبارين، الطالبة رنا اغباريّة، الطالبة مريم يونس، الطالب أوس كبها، الطالبة عدن جبارين والطالبة زينة اغبارية. والذين أبدعوا في القائهم ووقفوهم امام لجنة التحكيم والحضور في قاعة المدرسة.

هذا وبعد فرز الأصوات تم اعلان فوز الطالب أوس كبها في المرتبة الأولى وسط تصفيق الطلاب بينما حصلت الطالبة عدن جبارين على المرتبة الثانية. هنيئا للطلاب الفائزين وحظا اوفر للآخرين وبارك الله بجهود القائمين على هذا المشروع المهم.

طلاب وطاقم العلوم في “الأهليّة” يبدعون بـ”يوم العلوم”

عندما يلتقي العلم والفهم بالإبداع…عندما تتقاطع المعلومة العلمية مع القيمة الاخلاقيّة…عندما تترافق المعلومات مع المتعة والمرح…عندها تجد جيلا فاهما، عالما، غيورا على دينه ووطنه وانسانيته… عندها تتفاءل…ويبرز جيل يستحق أن نثق به…وهذا ما كان عندما توحدت جهود طواقم العلوم في المدرسة ” الأهليّة” من خلال “يوم العلوم” والذي جسد الابداع والتألق في التفكير والتخطيط والتنفيذ لهذا اليوم بمساعدة طلاب الصفوف التاسعة من المدرسة الاعداديّة وطلاب الصفوف العاشرة في المدرسة الثانويّة.

تخلل البرنامج فعاليات ومحطات علميّة متنوعة ومتعددة جمعت بين العلم المفيد والمتعة. حيث تم إجراء تجارب علميّة من وحي المواضيع العلميّة جسدت ظواهر لها علاقة بحياتنا اليوميّة كالغذاء والصحة وبعض الظواهر العلميّة في حياتنا اليوميّة. حيث تم تقسيم فعاليات برنامج اليوم إلى عشر محطات، 7 محطات كيمياء، محطة فيزياء، ومحطة بيولوجيا والمحطة الأخيرة ألعاب علمية منوعة. وقد شارك الطلاب في جميع المحطات بمتعة بالغة خاصة وان الفعاليات حملت بين طياتها المعرفة العلميّة والمتعة من خلال تجربة المشاركة باللعب او تناول الأطعمة.

مركزة موضوع الكيمياء في المدرسة المربيّة رابعة محاميد ومن المبادرين والمنسقين لهذا اليوم اعتبرت انه تمّ تنفيذ اليوم بنجاح منقطع النظير، بفضل الدّعم العمليّ والمعنويّ للطّاقم الإداريّ في المدرسة في المرحلتين الُثانويّة والإعداديّة، وعلى رأسهم مدير المدرسة الأستاذ أحمد كبها والنائب علاء وليد. واللافت للنظر في هذه الفعاليّة هو التواصل التربويّ في المدرسة بين المرحلتين الإعداديّة والثانويّة، وهو أحد أهداف خطّة العمل التي تسعى المدرسة لتحقيقه، هذا بالإضافة إلى  توحيد جهود طواقم العلوم والعلوم الإنسانية في أهليتنا من أجل الابداع والتميز، وإخراج الطلاب من روتين التعليم الى يوم يدمج بين المعلومة والمرح مع القيمة الأخلاقية، وكذلك ابراز ابداعات طلابنا من خلال عرض أفكارا منوعة لمحطات وتجارب شيقة وسيناريو رائع لمسرحية يربط واقعنا وقيمنا بالكيمياء، هذا بالإضافة لتزيين المحطات  بشكل رائع، حيث وجدنا جيلا مبادرا، ومبدعا، وقادرا على إدارة وتنفيذ مشاريع بطرق إبداعية….جيل يستحق أن نثق به. ومن هنا تقدمت بالشكر لطاقم العلوم المبدع المتفاني الذي كان حريصا على إنجاح هذا اليوم والشكر لجميع طلابنا المبدعين الذين أداروا ونظموا هذا اليوم.

“الأهليّة” الإعداديّة تفوز بالمرحلة التمهيدية من المسابقة الوطنيّة للمناظرة

حقّقت المدرسة “الأهليّة” الإعداديّة إنجازا مشرّفا بفوزها بالمرحلة التمهيدية من المسابقة الوطنيّة للمناظرة “National Debating Championship” وتأهّلها للمرحلة النهائيّة المقامة في تل أبيب. إذ شاركت مجموعة مكوّنة من عشرة طلّاب من صفوف التاسع والثامن، عكف على إرشادهم ومرافقتهم الأستاذ إبراهيم شاكر ومركّزة اللغة الإنجليزية في المدرسة المعلمة مؤمنة كبها ليتمكّنوا من الفوز على المدارس المنافسة في المرحلة التمهيدية الّتي أجريت في كفر قرع.

مشروع المناظرة هو مشروع يُقام على مستوى الدولة لتشجيع الحوار حول قضايا هامة مثل التعليم، أو البيئة، أو الصحة، حيث يتنافس المشاركون في فرق لتقديم وجهات نظر مختلفة حول هذه القضايا، مما يساعد في تعزيز الوعي والحوار المجتمعي.

ولقد أظهر الطلاب المشاركون في المسابقة قدرا عظيما من القدرة على النقاش والمحاورة، وقدرتهم على تبادل وجهات النظر، وتحفيز التفكير النقدي، وتعزيز مهارات الاتصال والإقناع، وزيادة الوعي بقضايا معينة، وتطوير الثقافة العامة، وبناء الثقة بالنفس.






		

“الاهليّة” ام الفحم بالمرتبة الرابعة على مستوى الدولة

ما زالت المدرسة “الاهليّة” في صدارة المدارس في البلاد بحسب التصنيف الاخير الأخيرة لأفضل عشرين مدرسة ثانويّة في البلاد بحسب معايير وزارة التربيّة والتعليم ومن خلال  شبكة “ماكو” وتحليل موقع “مادلن-madlan ” والي اظهر تبوئها المرتبة الرابعة المشرفة، وهو انجاز عظيم للمدرسة وللمجتمع العربي نظرا الى تصنيفها من المدارس الكبيرة والتي تحتوي بين جدرانها على أكثر من 400 طالب.

التصنيف تم بحسب المؤشر التالي: نسبة مستحقي بجروت عادية، نسبة مستحقي بجروت متميزة او ممتازة، نسبة مستحقي 5 وحدات لغة انجليزيّة، نسبة مستحقي 5 وحدات رياضيات ونسبة التسرب من المدرسة. كما وتم أيضا الاخذ بعين الاعتبار معطيات أخرى، مثل: نسبة المعلمين الحاصلين على لقب ثاني وأعلى، نسبة الطلاب في التخصصات التكنولوجيّة، ومعطيات إضافية تتعلق بالمناخ التعليمي للمدرسة.

وقد أظهرت النتائج النهائيّة وبعد تحليلها الى حصول “الاهليّة” على نسبة 94.5% من مستحقي شهادة البجروت، 86.5% نسبة الطلاب المستحقين لخمس وحدات لغة انجليزية، 48% نسبة الطلاب المستحقين لخمس وحدات رياضيات، 61% نسبة الطلاب المستحقين لشهادة بجروت متميزة. بينما بلغت نسبة الطلاب في التخصصات التكنولوجية 53.5%. كل هذه المعطيات جعل المدرسة تتبوأ المرتبة الرابعة على صعيد البلاد متفوقة بذلك على عدة مدارس من الوسطين العربي واليهودي.

وفي حديث مع مدير المدرسة الأستاذ احمد كبها قال: “سرّنا في المدرسة الأهلية أن نُعلن عن إنجازٍ مُذهلٍ حققته مدرستنا الثانوية، بحصولها على هذا الترتيب، الذي هو ثمرة جهود وخطط عمل مدروسة من قبل جميع الطاقم.

يُعدّ هذا الإنجاز شهادةً قاطعةً على التزام المدرسة بتوفير تعليمٍ رفيع المستوى لجميع طلابها، ودليلًا على جهودها المُثمرة في تنمية قدراتهم وإعدادهم للمستقبل. نُثني على جميع أعضاء الهيئة التدريسية والإدارية، وعلى الطلاب وأولياء الأمور وشبكة عتيد وجمعية التوعية الراعية للمدرسة، الذين ساهموا جميعًا في تحقيق هذا الإنجاز المُشرف.

إنّ حصول مدرستنا على هذه المرتبة يُمثلُ مصدر فخرٍ كبيرٍ لنا جميعًا، ويُحفزنا على بذل المزيد من الجهود للحفاظ على هذا المستوى الرفيع من التعليم، والسعي نحو التميز والتطور المستمر.

تُقدم المدرسة برامج تعليمية مُبتكرة تُلبي احتياجات الطلاب المُتنوعة، وتُساعدهم على اكتساب مهارات القرن الحادي والعشرين. لا بد للإشارة أن المدرسة   ُتوفر بيئة تعليمية داعمة وآمنة للطلاب، تُشجعهم على التعلم والنمو.

حقق طلاب مدرستنا نتائج استثنائية في تحصيلاتهم، وحصل الكثير منهم على شهادات تميز مما تُؤهلهم للالتحاق بأفضل الجامعات ولكل التخصصات”.

“الاهليّة” تجري امتحان القبول للطلاب المتسجلين

استقبلت المدرسة “الاهليّة” الثانويّة في ام الفحم اليوم السبت الطلاب المتسجلين للمدرسة، وذلك لإجراء امتحان القبول والذي تجريه المدرسة سنوياً، اذ شهدت المدرسة صباحا حركة نشطة من قبل الطلاب المتسجلين وذويهم المرافقين، بينما كان في استقبالهم مدير المدرسة الأستاذ احمد كبها، ممثلون عن جمعية “التوعيّة” الراعيّة للمدرسة، مندوبون عن لجنة أولياء أمور الطلاب، طاقم المدرسة من معلمين وعاملين ومجلس طلاب المدرسة.

بعد استقبال الطلاب تم مساعدتهم في التوجه الى غرف وقاعات الامتحان وارشادهم الى كل ما يحتاجونه، ليبدأ الامتحان رسميا الساعة التاسعة صباحا. فيما حرصت المدرسة على ان يسودها أجواء من الهدوء من أجل راحة الطلاب.

يذكر ان المدرسة ومن باب النزاهة والشفافيّة تحرص سنويا على إجراء امتحان دخول للطلاب المتسجلين، وذلك ليتم انتقاء الطلاب المتميزين للالتحاق بمقاعدها. وتجدر الاشارة هنا انه سيتمّ اختيار أفضل 192 طالب من بين الطلاب المتقدمين للامتحان.

وما يسع المدرسة “الاهليّة” الّا ان تتمنى النجاح للجميع وإنتظار نتائج الامتحان بعد حوالي شهر من اليوم عبر موقع المدرسة.