الانجازات

تكريم “الاهليّة” على إنجازاتها في المواضيع التكنولوجية

للسنة الثالثة على التوالي حازت المدرسة “الاهلية” في ام الفحم على شهادات تقدير على إنجازاتها في التعليم التكنولوجي، وذلك في حفل تكريم أقيم في مدينة تل ابيب برعاية وزارة المعارف وبحضور مدير قسم التكنولوجيا في الوزارة السيد مهنا فارس.

فقد حققت المدرسة المرتبة الثانية قطريا وعلى مستوى الدولة ومن بين فقط ست مدارس تحصد على هذه الشهادة على مدار ثلاث سنوات متتالية، وذلك تقديرا لهم على نسبة استحقاق البجروت في المواضيع التكنولوجية والامتياز بنسبة الطلاب الحاصلين على شهادة بجروت في المواضيع التكنولوجية بين السنوات 2019-2020.

المدرسة “الاهليّة” في هذا التكريم حصلت على شهادات تقدير عن العام 2019 بنسبة 93% وعن العام 2020 بنسبة استحقاق 95%. وقد شارك في استلام الشهادات مدير المدرسة الأستاذ أحمد كبها، الأستاذ علاء محاميد مركز موضوع الرياضيات والأستاذ عبدالله اغبارية مركز עתודה מדעית في المدرسة.
يذكر ان المدرسة متميزة بأربع تخصصات تكنولوجية وهي: حاسوب-فيزياء، الكترونيكا – فيزياء، نيوميديا – بيولوجيا، وبيوتوخنولوجيا -كيمياء.

“الاهليّة” الاعداديّة الاولى في مسابقة قطريّة للغة الانجليزية

فازت المدرسة “الأهلية” الإعدادية في المرتبة الأولى بالمسابقة القطرية للغة الإنجليزية “ابداع”على الصعيدين القطري والمدرسي. هذا الانجاز الكبير في المسابقة هو شهادة لطلاب “الاهليّة” الاعداديّة ولا يعبر عن التفوق والتميز فحسب، بل ايضا، الرغبة في الاستزادة من العلم وتطوير المهارات اللغوية والثقة عالية بالنفس.
وهو فخر لطلابنا جميعا وطاقم اللغة الإنجليزية في المدرسة بمركزتة المربيّة مؤمنة كبها ومديرها الاستاذ علاء محاميد الذين قاموا بتشجيع الطلاب وتقديم لهم يد عون للوصول لهذا الانجاز.

اسماء الطلاب الفائزين فهو كالاتي: في المرتبة الأولى من الصف السابع فاز الطلاب: رياض عادل بويرات واية نضال مهنا. من الصف الثامن فاز الطلاب: سلمى خالد اغبارية ، محمد مجيد عثامنة
وعمر منير محاجنة. ومن الصف الصف التاسع فاز الطلاب: رازي بهاء جبارين، رنيم هلال ابو هلال ، أيهم أمل إغبارية.

في المرتبة الثانية على الصعيدين القطرية والمدرسي من الصف السابع: دانا أشرف محاجنة ، شذى هلال ابو هلال
نور وائل محاجنة. من الصف الثامن: تالة سامي محاجنة. من الصف التاسع: محمد شاهر إغبارية.

في المرتبة الثالثة على الصعيدين المدرسي والقطري من الصف الثامن: ادهم حكم يونس، ريماس يوسف عياش
فيروز مسعود إغبارية. من الصف التاسع: سما محمد محاجنة (على الصعيد المدرسي).

في المرتبة الرابعة على الصعيدين القطري والمدرسي من الصف السابع: ليان ماهر محاجنة (الرابع قطريًا والثالث مدرسيا)،محمد ماهر ملحم (الرابع قطريًا والثالث مدرسيا)، بشير محمود أبو غزالة (الرابع مدرسيا). من الصف الثامن: مريم علاء إغبارية ، آية موفق إغبارية.

نفتخر بطلابنا جميعا وطاقم اللغة الإنجليزية على هذا الانجاز وتمنياتنا بمزيد من التألق والنجاحات.

طلاب “الاهليّة” يحصدون المركز الأول قطريا في مشروع للتداخل الاجتماعي

قامت المدرسة “الأهليّة” بالتعاون مع جمعية مستقبل آمن بتكريم طلاب المدرسة الأهلية من طبقة العواشر المشاركون بمشروع التداخل الإجتماعي (التطوع) “مستقبل آمن”.

حيث حاز طلاب المدرسة المشاركون بالمشروع على المركز الأول قطرياً وكانت المدرسة العربية الوحيدة من بين المراكز الثلاثة الأولى (بالمركز الثاني مدرسة من تل أبيب وبالمركز الثالث مدرسة من كفار سابا). والطلاب هم: عدن اغبارية، محمد كساب، نبيهة ابو عطا، اية لبريشي، هيا محاجنة، مجد ملحم، يمنى اغبارية، تمار محاميد وادم محاجنة.

بداية قام الأستاذ أنس محاميد مركز التداخل الإجتماعي بالمدرسة “الأهليّة” ومربي صف عاشر 1 بالترحيب بالحضور من مستقبل آمن السيد نيسيم كوهين-مدير عام عتيد بتوح، السيد جاييم دايتشمان-مدير برنامج قيادة شابة، دكتور افي تسبروني-رئيس لجنة المسابقة القطرية، والمركزة القطرية لمستقبل آمن ندى جبارين ومركز مشروع مستقبل آمن بالمدرسة التي رافقت الطلاب شيماء غانم.

وذلك بحضور كل من الأستاذ زياد إغبارية مركز التربية الإجتماعية بالمدرسة والدكتور أيمن إغبارية مركز المشروع التربوي بالمدرسة والأستاذ عصام إغبارية مركز طبقة الثواني عشر ومربي صف عاشر 3 ومركز طبقة العواشر أستاذ أحمد فريد.
قاموا جميعهم بتكريم الطلاب، حيث قام الطلاب بالعمل على المشروع منذ بداية السنة وهو تسليط الضور على ذوي المشاكل النفسية وخلال المشروع تم التطرق للموضوع عبر حقب تاريخية مختلفة وكيف يتطرق ديننا الإسلامي للموضوع وتم الطلب من بعض خطباء الجمعة التطرق لذلك وتم تصويرهم.

انجاز رائع لطلاب “الاهليّة” الاعداديّة بمناظرة باللغة الانجليزيّة

ضمن مشروع المناظرة في اللغة الانجليزية والتي بادر اليها مركز كوهين ايدوب ووزارة المعارف وبمشاركة عدة مدارس عربية حاز طلاب المدرسة “الاهليّة” الاعداديّة على شهادات المتحدثين الأفضل بالاضافة الى شهادات تقديرا لمشاركتهم.

يهدف المشروع الى  تعزيز قدرات الطلاب على الإدلاء برأيهم والتعبير عن أفكارهم من خلال طرح حجج وبراهين تثبت صحة حججهم وأدلّتهم، كما وجاءت المناظرة لتزود الطلاب بمهارات المحاورة والعرض والالقاء؛ الأمر الذي يجعل المناظرة عبارة عن مجموعة أدوات كاملة لمتطلّبات العصر، لأنها تطور سريعًا مهارات التفكير:المنطق والتحليلات والإبداع، ومهارات التعبير: استخدام اللغة والخطابة العامة، والقيم: ثقافة المناقشة والحوار والعمل الجماعي، والتمكين الشخصي: الثقة بالنفس والقدرة على الإحساس.

المناظرة حظيت باهتمام وتشجيع مدير المدرسة الاعداديّة الاستاذ علاء محاميد واشرفت عليها مركزة اللّغة الانجليزيّة في المدرسة المعلمة مؤمنة حمزة كبها لهما كل التقدير والاحترام. 

فيديو للحدث الاضخم “يوم التعليم العالي” في الاهليّة

“يوم التعليم العالي” بعدسة الاعلامي انس موسى لموقع رواق .. حشد طلابي لا مثيل له في اكبر معرض اكاديمي شهده الوسط العربي بتنظيم “أهليتنا” ورابطة خريجيها 🧑🏻‍🎓👩🏻‍🎓 .. شاركوا الفيديو لتصل الفكرة الى كافة المدارس ولنساهم في زيادة التخطيط لمثل هذه المعارض الناجعة👇🏻👇🏻

إنجازات مشرفة لطلاب “الاهليّة” في مسابقة الفيزياء “الخزنات” الدوليّة

حصدت المدرسة “الاهليّة” في ام الفحم إنجازات مشرفة في مسابقة “الخزنات” الدولية في موضوع الفيزياء، التي أجريت هذه السنة عن بعد بواسطة تطبيق الزوم والتي يقيمها سنويا معهد “وايزمن” للعلوم وهذه السنة للمرة السادسة والعشرين. حيث وصلت الى نهائيات المسابقة 4 مجموعات من صفوف الفيزياء ثاني عشر 1 وثاني عشر 2، كل مجموعة مكونة من 5 طلاب وطالبات، من ضمن 43 مجموعة وصلت الى النهائيات، علما ان المدرسة “الأهليّة” من ضمن مدرستين عربيتين مشاركات في هذه المسابقة القطرية بالإضافة الى مدارس أخرى من البلاد.
وقد أشرف على المشاركة بجميع مراحلها أستاذ موضوع الفيزيا عبد الله اغبارية ، بمشاركة طاقم الفيزياء الاستاذ أحمد اغبارية والاستاذ وطن حمدي وذلك على مدار خمسة أشهر متواصلة. اما مجموعات الطلاب المشاركة فهي:
المجموعة الأولى: خالد اغبارية، أديم اغبارية، رناد جبارين، صنوان عماش، هبة اغبارية.
المجموعة الثانية: محمد ماجد اشقير، محمد زيادات، لين عاصي، ليان محاجنة، سارة محاميد.
المجموعة الثالثة: سلمى أبو ديب، فهمي جبارين، حسن عمري، احمد محاميد، سما اغبارية.
المجموعة الرابعة: صالح محاجنة، امين اغبارية، فرح السعد، سارة محاجنة، باسل اغبارية.
هذه المسابقة تعتمد على بناء خزنة من قبل الطلاب ويجب اختراقها بطرق فيزيائية. وهدفها تشجيع الطلاب على فهم قواعد علميّة اساسيّة في الفيزياء وتطوير مهارات لتطبيق هذه القواعد. بحيث بدأت المشاركة بالمسابقة بشهر ايلول الماضي بعد ان رافق المجموعات المشاركة مرشدين من معهد “وايزمان” ومعلمي الفيزياء في المدرسة.
وبالنسبة للإنجازات فكانت حصول المدرسة على المرتبة الثانية بفئة افضل اختراق وعلى المرتبة الثانية على اكثر مجموعة نالت اعجاب (لايكات) الجمهور. وكذلك حصول جميع المجموعات على علامة مئة في بجروت مختبر الفيزياء ليتم اعفائهم من بجروت الصيف، كون ان معهد “دافيدسون” يعفي الطلاب الحاصلين على مراتب متقدمة في المسابقة من بجروت المختبر في الفيزياء.
وقد اعتمدت نماذج الخزنات المشاركة على المبادئ الفيزيائية التالية، الحث الالكترومغناطيسي، فرق الضغوط في السوائل، القوة المغناطيسية والحقل المغناطيسي، انكسار وانتشار وابتلاع الضوء، العدسة المكبرة، المقاومة الكهربائية، قانون برنولي ودوائر الكترونية.
الاستاذ عبد الله اغبارية-معلم موضوع الفيزياء في المدرسة والذي رافق الطلاب في عملية بناء الخزنات قال: “ما يميز هذه السنة الصعوبات التي مررنا بها وخاصة في جائحة كورونا حيث كانت المشاركة في المسابقة والوصول الى النهائيات هو تدحي كبير للطلاب، وبفضل الله ومنته استطاعت جميع المجموعات التغلب على الصعاب والوصول الى المسابقة العالمية وهو انجاز بحد ذاته وحصد جوائز قيّمة. وصول 4 مجموعات من ضمن 43 مجموعة من العالم ليس بالامر السهل وكان يحتاج جهد متواصل وتعليم عن بعد.
حقيقة ان الابعاد من وراء هذه المسابقة ليس فقط حصد الجوائز وانما هناك قيم أخرى منها المعرفة، البحث العلمي، تطوير اللغة والتجربة على صعيد دولي. والجدير ذكره ان هذه المسابقة هي على مستوى مرموق في البلاد لذلك أتمنى ان تكون هنالك مشاركات اكثر من المدارس العربية لما تتيحه من توسيع الافاق والتطور في المجال العلمي. ابارك للطلاب المشاركين على هذا الإنجاز المشرف لهم ولذويهم ومجتمعهم ونراهم في المستقبل القريب في اعلى المراتب”.

105 من طلاب “الاهلية” يحصلون على شهادة تفوق بالبجروت !

انجاز تلو الاخر يحصده طلاب وخريجي المدرسة “الاهليّة” عتيد في ام الفحم، وهذه المرة حصول 105 خريج من اصل قرابة 200 خريج لفوج سنة 2019 على شهادات تفوق في البجروت من قبل المدير العام لوزارة المعارف. اذ تبلغ نسبة نسبة تفوق طلاب “الاهليّة” في البجروت 50% مقابل النسبة العامة في الدولة وهي فقط 7%.



وتمنح شهادة التفوق للطلاب الذين تقدموا لخمس وحدات في موضوعي الرياضيات واللغة الإنجليزية، حصولهم على معدل عام فوق 90 بالمائة في البجروت وامتياز في التداخل الاجتماعي.
من جهته عبر مدير المدرسة الأستاذ احمد كبها عن فخره واعتزازه الشديدين بهذه النتائج والتي تعكس الجهود التي يبدلها الطلاب والطاقم من أجل الرقي بمستوى المدرسة والتربع على صدارة المدارس في البلاد.


 

في الصدارة..معطيات وأرقام عن المدرسة “الأهليّة” ام الفحم

منذ انطلاقها والمدرسة “الأهليّة” الثانوية في ام الفحم تتبوأ المراتب الأولى ليس فقط بين المدارس العربية بل بتصنيفها ضمن أفضل المدارس في البلاد، فعاما بعد عام تحقق المدرسة إنجازات على عدة أصعدة منها على سبيل الذكر لا الحصر: التحصيلية، العلمية، الاجتماعية وفي مجال الجودة “الايزو”، الامر الذي دفع لتصنيفها ضمن افضل عشر مدارس في البلاد (بالاعتماد على نتائج وزارة التربية والتعليم ومقياس “مادلن” السنوي للتربية).

تعتبر “الأهليّة” صرح علمي شامخ بين المدارس،هذه المدرسة التي يديرها الأستاذ احمد كبها مع نخبة من المعلمين في شتى المجالات، وذلك يظهر جليا في نسبة استحقاق شهادة البجروت على مدار جميع السنوات والتي نسبتها %100 استحقاق لشهادة بجروت ذات جودة (32 وحدة تعليمية على الاقل). بينما تبلغ نسبة التفوق في شهادة البجروت في العام الاخير 50% مقابل النسبة العامة في الدولة والتي هي 7% فقط بين الطلاب جميعا.
في المدرسة يتم تعليم رياضيات بمستوى 4 او 5 وحدات فقط. اذ يبلغ نسبة الطلاب المتقدمين لـ 5 وحدات رياضيات 40% مقابل النسبة في الدولة والتي 13%. ونسبة الطلاب المتقدمين لـ 4 رياضيات 55% مقابل النسبة في الدولة 18%.

اما بالنسبة لتعليم اللغة انجليزية فيتم بمستوى 4 او 5 وحدات فقط. تبلغ نسبة الطلاب المتقدمين لـ 5 وحدات لغة انجليزية 64% مقابل النسبة في الدولة والتي هي 34%. ونسبة الطلاب المتقدمين لـ 4 وحدات لغة انجليزية 34% مقابل النسبة في الدولة 22%.
كما ان معدل كافة المواضيع التي تدرس في المدرسة هي اعلى من المعدل القطري في البلاد ، وفي كل عام تحصل على شهادات امتياز في مواضيع علميّة.

عطفا على ما ذكر فان مما يميز “الأهليّة” أيضا هو تدريس موضوع البسيخومتري ضمن منهاجها التعليمي، فقد خصصت المدرسة ساعات تعليمية للبسيخومتري يتم تمريرها من قبل مراكز مرموقة.
ولأن “الأهليّة” تؤمن بأهميّة توفير مناخ تربوي في المدرسة وبيئة داعمة تنمي وتعزز قدرات جميع الطلاب، فهي تعمل منذ استقطاب الطالب على دعمه من عدة نواح وذلك من خلال تخصيص ساعات استشارة صفية وأخرى فردية، جلسات للطالب، وتوجيه دراسي أبان التخرج لمساعدة الطالب في اختيار موضوع التعلم ومهنة المستقبل. وفق استطلاعات تجريها المدرسة على تعاقب السنين يتضح ان اكثر من 85% من خريجيها يدرسون في جامعات وكليات البلاد بعدة مواضيع مرموقة
كما وتخصص “الأهليّة” لطلابها الوافدين من عدة بلدات عربية مسجد، مختبرات، غرف حوسبة، قاعات، ساحات خضراء، ملاعب رياضية، بالإضافة الى تهيئة الصفوف بأحدث المستلزمات والتجهيزات العصرية لملائمة أساليب التعلم الجديدة.
وللفعاليات الاجتماعية والمشاركة بنشاطات تعود بالفائدة على مجتمعنا كان وما زال لطلاب “الأهليّة” حضور وتواجد لافت بها، انطلاقا من غرس القيم الدينية والاجتماعية الذي تهتم المدرسة بإكسابها لطلابها. فقد نال عدد كبير من طلابها جوائز وشهادات تقديرا لعطائهم.