اعداد الطلاب: أنس – سليمان – نور محمد –نور ابراهيم – زينة (العاشر 5)

في مبادرة ابداعية تهدف الى تحسين الاجواء التعليمية في بناية الصفوف العاشرة في المدرسة “الاهلية”، بادرت المربيّة احلام محاجنة الى مشروع تزيين جدران البناية من خلال لوحات تدمج بين الفن والعلم.

حيث تبنت المدرسة على الفور هذا المشروع وذلك بمشاركة مركزي المواضيع وعلى رأسهم المعلمة قمر جبارين مركزة طبقة العواشر، وتم العمل على تغييرات في ممرات وجدران الصفوف العاشرة والتي ازدانت بأروع حلة اثنى عليها طلاب الصفوف العاشرة.

وفي حديث مع المربية احلام محاجنة  قالت: ان هذا المشروع هو عبارة عن تغيير حال الممرات في طبقة العواشر الى الشكل الأفضل الذي يليق بالمدرسة الاهلية. فتم طرح الفكرة من قبلها وقبل المربية قمر جبارين مركزة طبقة العواشر على مركزي المواضيع التعليمية وابدو موافقتهم بالفكرة ثم نفذت بغضون شهرين، بدعم مادي سخي  من قبل المدير الأستاذ سمير محاميد.

اما مركزة طبقة العواشر فقالت انه تم العرض على طلاب صفوف العاشرة بوضع أفكار منهم لإتمام المشروع، والفكرة كانت بتزين الممرات لهذه الطبقة حسب تخصصات كل من الصفوف. وفعلا تم اتمام المشروع بنجاعة ليضفي اجواءا تعليمية ساحرة في البناية.

بأجواء تعليميّة حماسيّة أجرت المدرسة “الأهليّة” عتيد في ام الفحم مارثون تعليمي MOOCATHON لطلاب الصفوف العاشرة، وذلك بتنظيم واشراف طاقم الحوسبة في المدرسة والذي يضم المربية صفاء محاجنة، المربية لينا ابو رعد والاستاذ محمد يوسف اغبارية وبتعاون مربي الصفوف العاشرة ومركزة الطبقة المربية قمر جبارين، وبحضور السيدة شاي جرشون مديرة التطوير والتجدد التكنو-تعليمي في شبكة “عتيد”، ماتان ران من “عاري حينوخ” وهي مؤسسة طورت فكرة “الموكاثون”، ونوريت مديرة تحكم للمدارس في شبكة “عتيد”.

ففي اطار ال MOOC او ما يعرف “المادة التعليميّة المفتوحة عبر الانترنت” يتاح للطلاب المشاركة في عملية التعلم عبر الانترنت دورات اكاديميّة يتم تطويرها في أقسام مختصة بأفضل الجامعات العالميّة، وتؤهل الطلاب او المشاركين بها الحصول على شهادات انهاء. ويتم تمرير هذه الدورات بأفضل الادوات التي تمكن من تطوير قدرات الطلاب في التعليم الذاتي كما وتتيح إمكانية التفاعل بينهم.

وقد تضمن اليوم “موكاثون تعليمي” حيث قام طاقم الحوسبة بتنظيمه لصفوف العاشرة وهو برنامج تعليمي تربوي يهدف الى تعريف الطلاب بنظام التعليم الجديد ” MOOC” المتبع في العديد من الجامعات العالمية، وعرض أدوات وأساليب حديثة تضاعف من فرص الطالب في التعلم واكتساب المعرفة. ففي بداية اليوم تم تسجيل الطلاب للدورات التعليمية

هذا وتميز العمل خلال اليوم بالنظام، الانسجام بين المجموعات والتعاون في الورشات التي اعدت لهم بهدف الابداع في إنتاج اعمال صفية من وحي الدورات التي تعلموها.  وفي نهاية اليوم تم تجميع الطلاب في اوديتوريوم المدرسة من اجل تقييم عمل الصفوف من خلال لجنة التحكيم التي عملت جاهدة خلال اليوم لمراقبة الطلاب عن كثب. وقد لخصت اللجنة عمل الصفوف بأن جميعهم يستحقون التميّز، حيث تبين انه كانت الجاهزية عالية لدى الجميع بانسجام كبير بين الطلاب وجدية مع الاصرار على النجاح ممزوجة بتركيز دقيق بعد توزيع المهام بين المجموعات.

شارك طلاب فرع الاعلام – نيو ميديا  في المدرسة “الاهليّة” عتيد في ام الفحم في مؤتمر الطلاب القطري الثالث للصحافة والاعلام – نيو ميديا ومسابقة “الصحفيون الشباب الواعدين في عصر النيو ميديا” والتي أقيمت تحت رعاية المؤتمر.

اجري المؤتمر في ثانوية كوچل في مدينة حولون بمشاركة المفتش العام للمواضيع التكنولوجية في وزارة التربية والتعليم السيد يوسي بار داڤيد، المرشدة القطرية ڤيريد كورلندر، مدير مكتب الصحافة الحكومي السيد نيتسان حن وشخصيات اعلامية بارزة، بالاضافة الى عشرات المدارس اليهودية من انحاء البلاد بينما قامت المدرسة الاهلية بتمثيل الوسط العربي كونها المدرسة الوحيدة المشاركة.

تخلل المؤتمر محاضرات لإعلاميين شباب استطاعوا اختراق عالم الصحافة الجديدة من خلال انشاء مواقع الكترونية ناجحة فرضت نفسها على الساحة الاعلامية في البلاد كالمحاضر الشاب ألون البخري والذي انشا قبل سبع سنوات موقع “فروچي” للمراهقين والشباب والذي يعتبر اليوم الموقع الاول في مجاله في البلاد وتم اقتناءه من قبل شبكة “يديعوت احرونوت”.

ولاول مرة في المؤتمر تم اجراء مسابقة قطرية تحت عنوان ” الصحفيون الشباب الواعدين في عصر النيو ميديا” اذ تم عرض تقارير صحفية من انتاج الطلاب في فروع النيو ميديا تناولت قضايا تشغل الرأي العام في البلاد وبالتالي تعكس اهتمام الطلاب بهذه المواضيع وتعبر عن تفاعلهم ونشاطهم الاجتماعي.

وقد لاقى تقرير “من المذنب؟”  والذي عمل على انتاجه مجموعة طلاب من الصف الحادي عشر فرع الاعلام نيو ميديا في المدرسة الاهليّة وهم الطلاب: ليث محاجنة، احمد هشام، محمد نسيم اغبارية، مجد جبارين ومهنا محاجنة، اعجاب وتقدير الحضور بل وأثنوا على الجهد الكبير الذي بدله الطلاب اثناء عملهم به. والتقرير يناقش تفشي ظاهرة العنف في مدينة ام الفحم وسط علامات سؤال عن دور عدة اطراف في مواجهة هذه الآفة. فقد اعتبر ا الكبيرلاعلامي نيتسان حن مدير مكتب الصحافة الحكومي وهو ذو الباع الكبير في العمل الصحفي ان ما قام به الطلاب لا يقل شأنا وأهمية عما يقوم به الصحفيين الكبار في البلاد، ورغم امكانياتهم الضئيلة الا انهم اثبتوا ان لا عائق امام اصرارهم  على التفاعل الاعلامي بهدف تسليط الضوء على قضايا مهمة.

وقبل اعلان النتائج اتاحت منصة العرض الفرصة امام الطلاب للصعود اليها ومناقشة تقريرهم امام الحضور والاجابة على اسئلتهم والصعوبات التي واجهوها.

وكان الفخر والاعتزاز لطلاب “الاهلية” حصولهم على المرتبة الثانية في المسابقة الصحفيين حيث اعتلى المنتصة الطلاب بمرافقة المربية رحيق بصول معلمة موضوع الاعلام نيوميديا لاستلام الشهادات  وهي عبارة عن شهادات تقدير وعدة صحفية  قدمت من قبل  وزارة التربية والتعليم ومكتب الصحافة الحكومي بالاضافة الى اشتراكهم في دورة صحافة مكثفة من قبل المكتب بهدف تزويدهم بمهارات في عالم الصحافة وشهادات في هذا المجال.

قامت المدرسة “الاهليّة” عتيد في ام الفحم بتكريم الطالبة “عدن اغبارية” من الصف الثاني عشر وذلك لحصولها على جائزة لمتطوع المتميز في وزارة التربية والتعليم في لواء حيفا للعام الدراسي 2017-2018. وذلك بحضور مدير المدرسة دكتور سمير محاميد ومركز موضوع التداخل الاجتماعي الاستاذ احمد ابو شقرة.

ويأتي هذ التكريم تقديرا من المدرسة للطالبة عدن اغبارية والتي تعتبر نموذجا في التطوع والعطاء وتذويت هذه القيّم في حياتها اليوميّة.

وفي حديث معها قالت انها حين علمت بحصولها على الجائزة شعرت بالسعادة البالغة كونها بدأت مسيرة التطوع في جيل صغير وهي في الصف الرابع الابتدائي كمرشدة في المركز الجماهيري في مدينة ام الفحم، وذلك بمساندة ودعم اهلها. ثم استمرت في التطوع في قاعة كرة السلة في المدينة، في مخيمات المركز الجماهيري، في القيادة الشابة، من خلال مشروع الثقافة العامة مع المربيّة وفاء مبروك، مجلس طلاب المدرسة “الاهليّة” لعامي 2016-2017، مجلس الطلاب البلدي والوائي لعامي 2016-2017، مشروع التداخل الاجتماعي مع الاستاذ احمد ابو شقرة ولجنة طلاب الثواني عشر للعام الدراسي 2017-2018.

ويذكر هنا الى انه سيجرى لواء حيفا في شهر شباط القادم احتفالا سيتم من خلاله توزيع شهادات قدير على الطلاب المتميزون.

الطالبة عدن قالت انه يكفيها حصولها على جائزة “المتطوع المتميز” وانها سوف تستمر في التطوع في المجتمع لان ذلك يعتبر جزءا من حياتها لا تستطيع التخلي عنه.

تنمية لروح العطاء والتطوع في جيل الشباب الذين هم جيل المستقبل، وتعزيز هذه القيّم من خلال مشاريع مدرسيّة والزاميّة،  زارت مجموعة من طلاب التداخل الاجتماعي في الصفوف العاشرة في المدرسة “الأهليّة” عتيد ام الفحم، والذين يتطوعون في جمعية “بسمة أمل” لرعاية مرضى السرطان ، مستشفى العفولة لزيارة وتفقد الاطفال المرضى وفي محاولة لرسم البسمة على وجوههم.

وقد رافق وفد الطلاب من المدرسة كل من الاستاذ شريف محاجنة مدير جمعية “بسمة امل” ومركز موضوع التداخل الاجتماعي الاستاذ أحمد ابو شقرة.

وقد أعرب الطلاب المشاركين في الزيارة عن بالغ سعادتهم لقيامهم بهذه الخطوة والتي تعتبر انسانيّة من الدرجة الاولى، لما تحمله من معان عظيمة اتجاه الاطفال المرضى والذين هم بأمس الحاجة الى من يمد لهم يد العون ويرسم البهجة والبسمة على وجوههم. فقد قام الطلاب بتوزيع الهدايا لهم واجراء فعاليات عادت بالفرحة عليهم.

الاستاذ احمد ابو شقرة مركز موضوع التداخل الاجتماعي في “الأهلية” قال ان المدرسة مستمرة ضمن اطار مشروع التداخل الاجتماعي بتعزيز قيّم العطاء في مجتمعنا، لا سيما وان هنالك العديد من الاطر التي هي بحاجة الى مساعدة ابناء الشبيبة، وعلينا ان نطمح الى ان يتخذ هؤلاء الشباب العطاء والتطوع كنهج حياة خاصة وان ديننا الحنيف يحث على ذلك.

 أخذت المدرسة الأهليّة على عاتقها وضمن اطار الثقافة العامة مسؤولية تعزيز المنظومة القيميّة الاجتماعية والإسلامية التي تتلاءم مع مجتمعنا وروح العصر. فلا علم بلا إيمان … ولا ثقافة بلا فكر قيّمي وموروث ديني يتحلى به أبناء الجيل الصاعد… خاصة في ظل الظروف الاستهلاكية التي يحيا بها مجتمعنا في واقعنا الحالي…. لذا لا بدّ من توجيه هذا الجيل الى الفكر السليم والأساس المتين حتى نعود لنكون شعبا منتجا متفاعلا مع تطورات الحياة وعلومها، نترك من خلاله بصمة لوجودنا.

ومن هذا المنطلق بادرت مركزة الثقافة العامة المربية وفاء مبروك وبالتنسيق مع إدارة المدرسة، وطاقم العواشر، ومجلس الطلاب على بناء برنامج متكامل ليوم دراسي تمّ خلاله تمرير ورشات في العلوم والفلك بغرض اكساب الطالب مهارات البحث العلمي، والتفكير الإبداعي وأهمية الخيال العلمي، وتطويعه لخدمة العلوم وتحقيق الاكتشافات العلمية، التي أثْرَت هذا العالم بكم هائل من التّطورات وبجميع المستويات، ايمانا منها بضرورة توسيع آفاق الطالب وقدراته الذهنيّة التفكيرية عن طريق التّعلم ذي معنى.

ومن الجدير بالذكر أن مدير المدرسة الدكتور سمير محاميد قد افتتح هذا اليوم بكلمة ناشد فيها الطلاب بأهميّة التّحلي بالسلوك القويم والخلق الرّفيع، حتى نستطيع الارتقاء بأنفسنا الى مصافي الأمم، فليس عبثا أنّ المدرسة الأهليّة تعمل جاهدة وبكافة طواقمها وكوادرها على تطبيق الدستور المدرسي، إيمانا منها بأن المجتمعات تُبنى وتتطوّر بالنظام والانضباط اللذان يعتمدان على أسس دينية، فهي المرجعيّة الأولى والأخيرة لنا، وهي تتلاءم مع كل زمان ومكان، وتنطبق أيضا على أصول التّعامل في البحث العلمي والأكاديمي، لذا من الضروري ربط الأهداف التربويّة بالأهداف التعليميّة على اعتبار لا فصل بينهما…. كما شمل البرنامج أيضا محاضرة للدكتور رائد فتحي والذي أشار بدوره الى ضرورة تعزيز فكر التّنور القرائي، فالثقافة لا تكون إلا بالقراءة وتغذيّة روح الانسان وفكره بمعلومات متعدّدة ومتنوعة، وأضاف الى أنّه من المهم أن نقرأ بمواضيع شتى وأن نكون على درجة عالية من الاطلاع والثقافة، خاصة في ظل هذه التّطورات وانكشافنا على العالم الواسع… وازدياد عدد المطبوعات في العالم، فلا بدّ لنا ألا نكتفي باليسير في مجال تخصّصنا… بل علينا أن ننتقي روائع ما أنتجه العقل البشري من دراسات وأبحاث في ميادين مختلفة…. ليس ذلك فقط بل أكد على ضرورة قراءة القرآن وبشكل يومي لأنها تُصحّح مخارج الحروف وتوسّع دائرة التّفكير وتعزّز حب القراءة عامة…. حتى يصبح الفرد منا لا يكل أو يمل من القراءة، وقد أشار أيضا أنّه علينا دراسة ما أنتجه أدباءنا ومفكرينا كونهم جزء لا يتجزأ من هويتنا وإن كنا في بعض الأحيان نختلف عنهم في وجهات النظر… ومن المهم أن ندرس تاريخنا ليس فقط من وجهة نظرنا نحن كعرب وإنّما من وجهة نظر الغربي فينا… حتى نستطيع التّعامل مع حيثيات الأمور في واقعنا الذي بات فيه العرب والمسلمين يهاجمون في كل مكان.

قام الطلاب خلال اليوم بالمرور على ورشات متعدّدة ومتنوّعة في العلوم والفلك بهدف كشفهم على ضرورة الدّمج بين النظرية والتطبيق من جهة، وأهميّة البحث العلمي المبني على أساس قيمي … وربط كل ذلك بالدّور الأساسي الذي تقوم به القراءة من زيادة الفكر التّوعوي وتوسيع دائرة الآفاق…. وانطلاقا من مكارم الأخلاق، وتحقيق المشاركة والتّواصل السّليم مع الآخر، فقد قام مجلس الطلاب بقيادة الطالب سامي محاجنة والطالبة شام أبو شتيّة والطالب عمرمحاميد ومندوبي صفوف العاشر، وبمرافقة مجلس الطلاب المربية خير سعادة بتحضير فقرة شكر وتقدير لمربي صفوفهم على ما يبذلونه من جهود وعطاء مستمر في تولي أمورهم المدرسيّة، ومراعاة مصالحهم، إيمانا منهم بأنه من لا يشكر الناس لا يشكر الله.

   منذ ان وضعت المدرسة “الاهلية” – عتيد في ام الفحم نصب أعينها  تاهيل الطالب ليكون مكونًا فعال في تطوير المجتمع والحضارة الإنسانية سعت لتمكينه من استخدام  الوسائل العصرية بطريقة بناءة، ومن خلال هذه الرؤية  سعت جاهدة في هذا المضمار تفوق العقبات ، وكتتويج لريادتها فقد افتتحت مؤخرا صرحين لتحقيق لممارسة هذه الرؤيا وهما مركز “التجدد التربوي” والذي يعكس انطلاقة  في تحديث العملية التربوية بوسائلها وآليتها ومساراتها  في خطوة مميزة محليا، إقليميا وعالميا ، بالإضافة الى مركز الحوسبة متعدد المجالات”.

  وقد صمما بتقنيات عالميّة تحت اشراف وابداع كادر كبير من المهنيين والتقنيين، وذلك بحضور طاقم المدرسة من ادارة معلمين وعاملين وعلى رأسهم مدير المدرسة دكتور سمير محاميد الذي استقبل المدعوين من ضيوف لافتتاح المركزين، حيث استضاف ضيوف من شبكة “عتيد”: السيد منشي سميرا مدير عام الشبكة، السيد يوسي مامو نائب مدير عام المالية، السيدة نوريت زاكس مرافقة المدرسة، السيد روما بروتسكي مسؤول الحوسبة، السيد شاي جرشون مسؤول الحوسبة التربوية، والسيد توفيا كاتس مسؤول البناء. كما واستقبل رئيس بلدية ام الفحم الشيخ خالد حمدان، رئيس جمعية “التوعيّة” دكتور سعيد محاجنة ومحاسبها السيد رفيق اغبارية، رئيس لجنة الآباء المحلية المحامي محمد لطفي، رئيس لجنة الاباء في المدرسة السيد أحمد عدنان محاميد وبالاضافة الى المتبرعين الذين ساهموا مساهمة فعالة في انشاء المركزين.

   تضمن برنامج الافتتاح كلمة استقبال للسيد خضر غليون مركز الحوسبة في شبكة عتيد رحب بها بالضيوف  مستعرضا امامهم المستوى التقني الرفيع الذي انشات فيه المراكز، وكلمة لمدير المدرسة د. سمير محاميد تحدث من خلالها عن الرؤيا التربوية للمدرسية الاهلية والتي تتطلب تحديث وملائمة سيرورة العمل لمتطلبات العالم العصري وإتاحة فرص اكتساب مفاهيم ومهارات حياتية  منها ان يحظى الطالب من خلال تطوير وسائل الرقمية بفرصة التعلم بطريقة اكاديمية وهو لا يزال على مقاعد المرحلة الثانوية. وقد اثنى على عمل طاقم الحوسبة في المدرسة وعلى عمل مركزي طبقة العاشر المربيّة قمر جبارين ومركز طبقة الحادي عشر المربي جمال زيد على تنظيمهم الافتتاح بصورة راقيّة.

   وتضمنت كلمة لرئيس بلدية ام الفحم الشيخ خالد حمدان الذي تطرق لأهمية التعاون وتبادل الخبرات، كلمة لمدير شبكة عتيد السيد منشي سميرا  الذي اثنى على مستوى العمل في المدرسة الاهلية معتبرا ان ما يحدث في المدرسة من تقدم هائل في مجال الحوسبة هو انجازا عالميا و نموذجا يحتذى به. واثنى على عمل مركزي الحوسبة في المدرسة وهم: المربية صفاء محاجنة، المربية لينا أبو رعد والمربي محمد اغبارية.

   المربية صفاء محاجنة استعرضت امام الحضور أهمية  اكتساب مفاهيم المواطنة الرقمية البناءة وتاثيرها على السيرورة التربوية ,الاجتماعية والتعليمية كما وتطرقت لانجازات المدرسة  معتبرة ان المركزين سيساهمان في تطوير وسائل التربية والتعليم وملائمتها للقرن الحالي. وقد عرضت الطالبة ليلى جبارين فيلما قصيرا تم انتاجه ضمن مشروع التداخل الاجتماعي يهدف لزيادة الوعي ويجسد مثالا لمنتج طلابي  يعكس كون الطالب شريك في حوار اجتماعي بطريقة عصرية.

   وقد قام مدير المدرسة بتكريم المتبرعين الكرام وهم: السيد تيسير محمود اغبارية مندوب شركة “تيسير” للدهانات، الحاج عبد اللطيف حماد مدير اثاث عبد اللطيف، مصطفى احمد شريم، الحاج صالح محمود عواد مدير كراميكا صالح عواد، الاستاذ يوسف اغبارية مدير محلات اضواء الصفا، المهندس غانم محمد توفيق محاميد، المهندس فاروق يحيى محاميد، المهندس محمد توفيق طميش، السيد ماهر محمد ابو شقرة، المهندس خالد ابو فروة والسيد احمد عدنان جبارين، السيد محمود ابراهيم ابو سرور.

شارك طلاب الثاني عشر في المدرسة الاهلية ام الفحم ، في اليوم الارشادي بعنوان “مخاطر السرعة والقيادة تحت تأثير الكحول ” في المركز الارشادي في “ليڤينشتاين” – رعنانا، بمشاركة مربي الثواني عشر ومركزة الموضوع المربية وفاء مبروك.

تخلل البرنامج عرض لفيلم حول مخاطر القيادة بشكل عام حيث قارن الطلاب بين حياة الانسان قبل وبعد حادث الطرق من خلال ورشة نقاش بتوجيه عاملة اجتماعية تابعة للمركز.

كما تفاعل الطلاب مع قصص ذاتية واقعية لاناس تعرضوا لحوادث طرق خطرة، حدثوا الطلاب عن تجربتهم القاسية وعواقبها على حياتهم الشخصية، منهم الشاب سامر من مدينة باقة الغربية والذي وضح للطلاب بدوره مخاطر الطريق من خلال قصته الذاتية، فقد استطاع ان يثير فضول الطلاب ويجذب انتباههم بعرضه لتفاصيل الاحداث القاسية والظروف المؤلمة التي عاشها، خاصة انه تحدث عن عالم الشباب، وروح المغامرة التي يتحلى بها ابناء هذا الجيل، كذلك تأثرهم وشغفهم بعالم السيارات والسرعة.

وقام الطلاب بدورهم بتوجيه اسئلة عديدة حول هذه التجارب التي اثارت اهتمامهم ومشاعرهم، حيث كانت هذه الشخصيات الماثلة امامهم نموذجا حيا مؤثرا، ادركوا من خلال قصصهم ضرورة الانضباط والالتزام بقوانين السير، فالانسان معرض للتهلكة والموت بكل لحظة.

كما ونوهت مركزة الموضوع ان هذه المشاركة هي ضمن سلسلة من الفعاليات حول موضوع القيادة تحت تأثير الكحول او المخاطر التي تواجه الشباب اثناء القيادة كونهم في مرحلة حيازة لرخصة قيادة . لذا يتوجب على المدرسة بكافة طواقمها نشر الوعي والتعامل الصحي مع السيارة والقيادة بشكل عام.

من الجدير بالذكر ان المدرسة “الأهليّة” تغتنم فرصة وجود أي فعالية وبكافة المستويات لربطها بالمنظومة القيميّة الاسلامية، حيث تعمل جاهدة على تذويت هذه المنظومة وبصورة مستمرة ايمانا منها ان بناء الفرد يؤدي الى بناء المجتمع، لذلك قام مندوبون من جميع صفوف الثاني عشر بتحضير هدايا رمزية لزيارة قسم الاطفال في المستشفى والذين يتلقون علاجا تأهيليا ليعودوا مرة اخرى الى الحياة بشكل افضل. حيث رافق الطلاب مركزة المشروع المربية وفاء مبروك ومربي الصفوف الى القسم، وهناك تم توزيع الهدايا على المرضى حيث اثارت هذه اللفتة الانسانية مشاعر الاطفال واهاليهم، مما دفعهم الى التفاعل مع الطلاب والتعبير عن شكرهم وتقديرهم لهذه الخطوة. كما قام مندوبون من مربي الصفوف المشاركة منهم المربي هشام محاجنة، المربية صفاء محاجنة والمربية ميمونة جبارين بتكريم الطاقم الطبي المعالج لهؤلاء الاطفال على ما يبذلونه من جهد وعطاء لمساعدتهم واعادة تأهيلهم الى الحياة.

من: زينب/ملاك/امنية/غزل/احمد عاصي : صف  10-5

استضافت المدرسة “الأهليّة” المرشد ادهم أبو ريا من مركز مكافحة المخدرات لتمرير ورشات توعوية لطلاب شريحة العاشر تهدف الى كشف وتوعية الطلاب على مخاطر الكحول والمخدرات، وذلك بالتنسيق مع ادارة المدرسة ومركزة الموضوع في هذا المجال المربية وفاء مبروك.

تفاعل الطلاب وبشكل راق جدا مع الورشات حيث أبدوا اهتمام ومشاركة في النقاش الذي كان اثناء الورشة حول مخاطر النرجيلة والتدخين، وما لها من أثر سلبي في حياة الانسان بالمستوى الفردي، مستوى الاسرة وبمستوى المجتمع عامة.

لقد استطاع المرشد ادهم بجذب انتباه الطلاب واثارة فضولهم بسؤال “من يملك نرجيلة في بيته؟” وكانت الإجابة ان معظم الطلاب أجابوا بنعم. وهنا بدأ عرض لمضامين الورشة حول مخاطر النرجيلة والتي يمكن ان تسبب الكثير من الاضرار، كما انها يمكن ان تكون مصيدة يتم من خلالها وضع سموم وايقاع العديد من الشباب في فخ السموم.

يشار هنا الى ان المدرسة الاهلية تهتم بصورة مستمرة بكشف الطلاب على المخاطر اليوميّة التي يمكن ان تواجههم في الحياة من ضمنها مخاطر التدخين، النرجيلة والسموم. حيث أخذت على عاتقها مسؤولية الجوانب التربوية كونها وكيل تهيئة اجتماعية من واجبها تحضير الطلاب الى الحياة العامة واكسباهم مهارات مختلفة في هذا المجال سعيا منها لإنشاء جيل صالح يلتزم بالموروث القيمي والحضاري والديني الاسلامي.

من الطالبات: رشا تلس / سلام / مي / لمى / رشا نافز / ليان : صف  10-5

اقامت المدرسة “الاهلية ” في ام الفحم امسيات صفية لطبقة الصفوف العاشرة بمشاركة المربيين، الطلاب والاهالي، والتي تمحورت حول موضوع الانترنت الامن، وتم من خلالها اقامة فعاليات صفية وورشات عمل.

وهذه الامسيات عبارة عن لقاء اولي مع اهالي طلاب العواشر وتهدف الي توطيد العلاقات معهم ولتعزيز قيم الانتماء للمدرسة ومناقشة امور صفية ومدرسية.

ابتدات الامسيات باستقبال وترحيب الاهالي، ومن ثم كان لمربي الصفوف كلمة امام الاهالي شددوا نت خلالها عن اهمية التواصل مع المدرسة واهمية التقيد بأنظمة المدرسة والجوانب الاخلاقية.

كما شملت الأمسية شرح عن تخصص كل صف بشكل عام، وأيضا طرح قضايا واجهت الطلاب وتم نقاشها مع الأهالي والطلاب للتواصل الى حل هذه القضايا .

وبعد ذلك تم تقسيم الاهالي الى مجموعات وطرح قضايا حول (الإنترنت الآمن)، ومن ثم دار النقاش بين الطلاب والاهالي لإيجاد حلول لهذه القضايا ، وعند انتهاء جميع المجموعات من النقاش تم تجميع الاهالي والطلاب من جديد لمناقشة الحلول حول كيفية استخدام الانترنت بطريقة أمنة وسليمة التي تم ايجادها من خلال المجموعات.

وتم اختتام اللقاءات المثمرة بعبارة : ” كلماتنا تتطاير عبر الشبكة كالغبار احذروا من معلوماتكم وقت الأبحار!”.

وفي حديث مع مركزة طبقة العواشر المربية قمر جبارين، قالت: “كان الهدف من الأمسية جمع الأهالي  مع الطلاب والمربين، وطرح موضوع الانترنت الآمن لان هذا الموضوع يشكل خطر جدي على أبنائنا لاستغلالهم وسيلة الاتصال بشكل خاطئ ، مما دعانا الى تنبيه الأهالي من الاخطار والمشاكل التي من ممكن وقوع أولادهم بها وطرح حلول للحد من هذه المشاكل”.