الانجازات

فيديو جميل عن المدرسة من اعداد طلاب الصف العاشر 3.. بوركت السواعد 👏🏻

ضمن مشروع المناظرة في اللغة الانجليزية والتي بادر اليها مركز كوهين ايدوب ووزارة المعارف وبمشاركة عدة مدارس عربية حاز طلاب المدرسة “الاهليّة” الاعداديّة على شهادات المتحدثين الأفضل بالاضافة الى شهادات تقديرا لمشاركتهم.

يهدف المشروع الى  تعزيز قدرات الطلاب على الإدلاء برأيهم والتعبير عن أفكارهم من خلال طرح حجج وبراهين تثبت صحة حججهم وأدلّتهم، كما وجاءت المناظرة لتزود الطلاب بمهارات المحاورة والعرض والالقاء؛ الأمر الذي يجعل المناظرة عبارة عن مجموعة أدوات كاملة لمتطلّبات العصر، لأنها تطور سريعًا مهارات التفكير:المنطق والتحليلات والإبداع، ومهارات التعبير: استخدام اللغة والخطابة العامة، والقيم: ثقافة المناقشة والحوار والعمل الجماعي، والتمكين الشخصي: الثقة بالنفس والقدرة على الإحساس.

المناظرة حظيت باهتمام وتشجيع مدير المدرسة الاعداديّة الاستاذ علاء محاميد واشرفت عليها مركزة اللّغة الانجليزيّة في المدرسة المعلمة مؤمنة حمزة كبها لهما كل التقدير والاحترام. 

“الاهليّة” تتحدث عن نفسها بالارقام والمعطيات📌💯

“يوم التعليم العالي” بعدسة الاعلامي انس موسى لموقع رواق .. حشد طلابي لا مثيل له في اكبر معرض اكاديمي شهده الوسط العربي بتنظيم “أهليتنا” ورابطة خريجيها 🧑🏻‍🎓👩🏻‍🎓 .. شاركوا الفيديو لتصل الفكرة الى كافة المدارس ولنساهم في زيادة التخطيط لمثل هذه المعارض الناجعة👇🏻👇🏻

حصدت المدرسة “الاهليّة” في ام الفحم إنجازات مشرفة في مسابقة “الخزنات” الدولية في موضوع الفيزياء، التي أجريت هذه السنة عن بعد بواسطة تطبيق الزوم والتي يقيمها سنويا معهد “وايزمن” للعلوم وهذه السنة للمرة السادسة والعشرين. حيث وصلت الى نهائيات المسابقة 4 مجموعات من صفوف الفيزياء ثاني عشر 1 وثاني عشر 2، كل مجموعة مكونة من 5 طلاب وطالبات، من ضمن 43 مجموعة وصلت الى النهائيات، علما ان المدرسة “الأهليّة” من ضمن مدرستين عربيتين مشاركات في هذه المسابقة القطرية بالإضافة الى مدارس أخرى من البلاد.
وقد أشرف على المشاركة بجميع مراحلها أستاذ موضوع الفيزيا عبد الله اغبارية ، بمشاركة طاقم الفيزياء الاستاذ أحمد اغبارية والاستاذ وطن حمدي وذلك على مدار خمسة أشهر متواصلة. اما مجموعات الطلاب المشاركة فهي:
المجموعة الأولى: خالد اغبارية، أديم اغبارية، رناد جبارين، صنوان عماش، هبة اغبارية.
المجموعة الثانية: محمد ماجد اشقير، محمد زيادات، لين عاصي، ليان محاجنة، سارة محاميد.
المجموعة الثالثة: سلمى أبو ديب، فهمي جبارين، حسن عمري، احمد محاميد، سما اغبارية.
المجموعة الرابعة: صالح محاجنة، امين اغبارية، فرح السعد، سارة محاجنة، باسل اغبارية.
هذه المسابقة تعتمد على بناء خزنة من قبل الطلاب ويجب اختراقها بطرق فيزيائية. وهدفها تشجيع الطلاب على فهم قواعد علميّة اساسيّة في الفيزياء وتطوير مهارات لتطبيق هذه القواعد. بحيث بدأت المشاركة بالمسابقة بشهر ايلول الماضي بعد ان رافق المجموعات المشاركة مرشدين من معهد “وايزمان” ومعلمي الفيزياء في المدرسة.
وبالنسبة للإنجازات فكانت حصول المدرسة على المرتبة الثانية بفئة افضل اختراق وعلى المرتبة الثانية على اكثر مجموعة نالت اعجاب (لايكات) الجمهور. وكذلك حصول جميع المجموعات على علامة مئة في بجروت مختبر الفيزياء ليتم اعفائهم من بجروت الصيف، كون ان معهد “دافيدسون” يعفي الطلاب الحاصلين على مراتب متقدمة في المسابقة من بجروت المختبر في الفيزياء.
وقد اعتمدت نماذج الخزنات المشاركة على المبادئ الفيزيائية التالية، الحث الالكترومغناطيسي، فرق الضغوط في السوائل، القوة المغناطيسية والحقل المغناطيسي، انكسار وانتشار وابتلاع الضوء، العدسة المكبرة، المقاومة الكهربائية، قانون برنولي ودوائر الكترونية.
الاستاذ عبد الله اغبارية-معلم موضوع الفيزياء في المدرسة والذي رافق الطلاب في عملية بناء الخزنات قال: “ما يميز هذه السنة الصعوبات التي مررنا بها وخاصة في جائحة كورونا حيث كانت المشاركة في المسابقة والوصول الى النهائيات هو تدحي كبير للطلاب، وبفضل الله ومنته استطاعت جميع المجموعات التغلب على الصعاب والوصول الى المسابقة العالمية وهو انجاز بحد ذاته وحصد جوائز قيّمة. وصول 4 مجموعات من ضمن 43 مجموعة من العالم ليس بالامر السهل وكان يحتاج جهد متواصل وتعليم عن بعد.
حقيقة ان الابعاد من وراء هذه المسابقة ليس فقط حصد الجوائز وانما هناك قيم أخرى منها المعرفة، البحث العلمي، تطوير اللغة والتجربة على صعيد دولي. والجدير ذكره ان هذه المسابقة هي على مستوى مرموق في البلاد لذلك أتمنى ان تكون هنالك مشاركات اكثر من المدارس العربية لما تتيحه من توسيع الافاق والتطور في المجال العلمي. ابارك للطلاب المشاركين على هذا الإنجاز المشرف لهم ولذويهم ومجتمعهم ونراهم في المستقبل القريب في اعلى المراتب”.

انجاز تلو الاخر يحصده طلاب وخريجي المدرسة “الاهليّة” عتيد في ام الفحم، وهذه المرة حصول 105 خريج من اصل قرابة 200 خريج لفوج سنة 2019 على شهادات تفوق في البجروت من قبل المدير العام لوزارة المعارف. اذ تبلغ نسبة نسبة تفوق طلاب “الاهليّة” في البجروت 50% مقابل النسبة العامة في الدولة وهي فقط 7%.

وتمنح شهادة التفوق للطلاب الذين تقدموا لخمس وحدات في موضوعي الرياضيات واللغة الإنجليزية، حصولهم على معدل عام فوق 90 بالمائة في البجروت وامتياز في التداخل الاجتماعي.
من جهته عبر مدير المدرسة الأستاذ احمد كبها عن فخره واعتزازه الشديدين بهذه النتائج والتي تعكس الجهود التي يبدلها الطلاب والطاقم من أجل الرقي بمستوى المدرسة والتربع على صدارة المدارس في البلاد.

منذ انطلاقها والمدرسة “الأهليّة” الثانوية في ام الفحم تتبوأ المراتب الأولى ليس فقط بين المدارس العربية بل بتصنيفها ضمن أفضل المدارس في البلاد، فعاما بعد عام تحقق المدرسة إنجازات على عدة أصعدة منها على سبيل الذكر لا الحصر: التحصيلية، العلمية، الاجتماعية وفي مجال الجودة “الايزو”، الامر الذي دفع لتصنيفها ضمن افضل عشر مدارس في البلاد (بالاعتماد على نتائج وزارة التربية والتعليم ومقياس “مادلن” السنوي للتربية).

تعتبر “الأهليّة” صرح علمي شامخ بين المدارس،هذه المدرسة التي يديرها الأستاذ احمد كبها مع نخبة من المعلمين في شتى المجالات، وذلك يظهر جليا في نسبة استحقاق شهادة البجروت على مدار جميع السنوات والتي نسبتها %100 استحقاق لشهادة بجروت ذات جودة (32 وحدة تعليمية على الاقل). بينما تبلغ نسبة التفوق في شهادة البجروت في العام الاخير 50% مقابل النسبة العامة في الدولة والتي هي 7% فقط بين الطلاب جميعا.
في المدرسة يتم تعليم رياضيات بمستوى 4 او 5 وحدات فقط. اذ يبلغ نسبة الطلاب المتقدمين لـ 5 وحدات رياضيات 40% مقابل النسبة في الدولة والتي 13%. ونسبة الطلاب المتقدمين لـ 4 رياضيات 55% مقابل النسبة في الدولة 18%.

اما بالنسبة لتعليم اللغة انجليزية فيتم بمستوى 4 او 5 وحدات فقط. تبلغ نسبة الطلاب المتقدمين لـ 5 وحدات لغة انجليزية 64% مقابل النسبة في الدولة والتي هي 34%. ونسبة الطلاب المتقدمين لـ 4 وحدات لغة انجليزية 34% مقابل النسبة في الدولة 22%.
كما ان معدل كافة المواضيع التي تدرس في المدرسة هي اعلى من المعدل القطري في البلاد ، وفي كل عام تحصل على شهادات امتياز في مواضيع علميّة.

عطفا على ما ذكر فان مما يميز “الأهليّة” أيضا هو تدريس موضوع البسيخومتري ضمن منهاجها التعليمي، فقد خصصت المدرسة ساعات تعليمية للبسيخومتري يتم تمريرها من قبل مراكز مرموقة.
ولأن “الأهليّة” تؤمن بأهميّة توفير مناخ تربوي في المدرسة وبيئة داعمة تنمي وتعزز قدرات جميع الطلاب، فهي تعمل منذ استقطاب الطالب على دعمه من عدة نواح وذلك من خلال تخصيص ساعات استشارة صفية وأخرى فردية، جلسات للطالب، وتوجيه دراسي أبان التخرج لمساعدة الطالب في اختيار موضوع التعلم ومهنة المستقبل. وفق استطلاعات تجريها المدرسة على تعاقب السنين يتضح ان اكثر من 85% من خريجيها يدرسون في جامعات وكليات البلاد بعدة مواضيع مرموقة
كما وتخصص “الأهليّة” لطلابها الوافدين من عدة بلدات عربية مسجد، مختبرات، غرف حوسبة، قاعات، ساحات خضراء، ملاعب رياضية، بالإضافة الى تهيئة الصفوف بأحدث المستلزمات والتجهيزات العصرية لملائمة أساليب التعلم الجديدة.
وللفعاليات الاجتماعية والمشاركة بنشاطات تعود بالفائدة على مجتمعنا كان وما زال لطلاب “الأهليّة” حضور وتواجد لافت بها، انطلاقا من غرس القيم الدينية والاجتماعية الذي تهتم المدرسة بإكسابها لطلابها. فقد نال عدد كبير من طلابها جوائز وشهادات تقديرا لعطائهم.

افرزت نتائج التصويت لرئاسة المجلس البلدي في ام الفحم عن فوز طالبة “الاهلية” ملك مثقال محاجنة من الحصف الحادي عشر 2، بعد ان حصلت على 64% من نتائج الاصوات المصادق عليها. ملك طالبة فعالة اجتماعية استطاعت باسلوبها اللّبق ان تكون محط اعجاب وتقدير الجميع، وبالتالي الفوز بالمنصب.

وفي حديث مع الرئيس الجديد للمجلس الطلابي البلدي، وجهت كلمة شكر لاعضاء المجلس البلدي كافة، وشكرت جميع الداعمين لها من طلاب المدرسة الاهلية لهذا المشروع، وانها تأمل بان تحقق كل ما هو خير لتعود ثماره على ابناء بلدها.
من جهتها وجهت الطالبة اية اغبارية هذه الرسالة: “باسمي وباسم مجلس طلاب المدرسة نبارك لصديقتنا واختنا ملك لتلقيها منصب رئيسة المجلس البلدي أم الفحم، بدايةً فرحت كثيرًا لترشحها لهذا المنصب لأنها تملك كفاءة عالية، مسؤولية كبيرة وشخصيتها مرحة واجتماعية جدًا، كما أن جميعنا في مجلس طلاب المدرسة دعمناها ووقفنا معها لتصل لهذه المرحلة الرائعة، نرجو لكِ دوام التوفيق، النجاح والتميز يا ملك”.
كل الاحترام والتقدير لك يا ملك ودمت ذخرا لطلاب هذا البلد وبالنجاح والتوفيق.

للسنة الثامنة على التوالي أدرجت المدرسة “الاهليّة” عتيد في ام الفحم في قائمة المدارس المتفوقة في البلاد للعام 2020 ضمن معايير محددة وضعتها وزارة المعارف. حيث سيحظى طاقم المدرسة بجائرة ماليّة تقديرا لانجارات المدرسة في مجالات تتعلق بالتعليم، الاجتماعيات والقيّم.

انجاز المدرسة لا يتعلق بارتفاع نسبة الحاصلين على البجروت نظرا لان “الاهليّة” دائماً قريبة من معدل100% ، انما  حصلت المدرسة على الجائزة تقديرا للارتفاع بنسبة شهادة البجروت المتميزة والمتفوقة بالمعدل، الارتفاع في المتقدمين لخمس وحدات رياضيات وخمس وحدات انجليزي والتميز بالتداخل الاجتماعي.

 حيث وصلت رسالة مباركة وتقدير  لمدير المدرسة الاستاذ أحمد كبها مفادها ان المدرسة استطاعت الفوز بمنحة وزارة المعارف والتي اعتمدت في استحقاقها على انجازات في المجالات التعليمية، الاجتماعية والقيميّة. وأن هذا الانجاز ما هو الا مؤشر لقيادة سليمة من جانب الادارة وللعمل الدؤوب الذي يقوم به طاقم المعلمين.كما وتضمنت عبارات الشكر لطاقم “الاهليّة” الذين استطاعوا بجهودهم المباركة احداث تغيير جذري في التعليم، تعزيز قدرات جميع الطلاب دون استثناء في محاولة للتميز والامتياز في مجالات عدة. 

وتقديرا لهذه الجهود سيحصل كل معلم في المدرسة على مبلغ 4159 ش.ج سيتم صرفه في معاش شهر اب الحالي.

يذكر ان المدرسة تحظى عام بعد عام بصدارة المدارس في البلاد وتتميز سنويا في ارتفاع نسبة الطلاب المتفوقين في شهادة البجروت وفق معايير وزارة المعارف، كما وان نسبة الطلاب المتقدمين لخمس وحدات رياضيات وخمس وحدات لغة انجليزية اعلى من المعدل القطري بكثير.

فازت الطالبة أسماء أحمد  كبها من المدرسة “الأهليّة” عتيد ام الفحم بجائزة “أفضل “הכרזה חביבת הקהל – الملصق الأفضل عند الجمهور” في مسابقة من ضمن المسابقات التي تجرى في اولمبيادة البيولوجيا والتي أقيمت في جامعة تل ابيب، حيث تقام المسابقة من قبل تفتيش تعليم البيولوجيا في مدارس البلاد، وذلك بمرافقة وإرشاد معلمة البيولوجيا المربية ميمونة جبارين ومركزة الموضوع المربية ناديا ابو شقرة.

اسماء كبها كانت قد وصلت الى المراحل الاخيرة في اولمبيادة البيولوجيا، والمسابقة الاخيرة كانت عبارة عن تصويت جمهور الحاضرين المكون من معلمين لموضوع البيولوجيا وطلاب من مدارس مختلفة في البلاد في يوم الاولمبيادة النهائي، لأفضل ملصقة/لافتة قام الطالب بتحضيرها بناءا على بحث البيوحيكر الذي قام به.

المدرسة تفتخر بأسماء ودأبها على النجاح وبانجازاتها وانجازات طلاب “الأهلية”.