أرشيف الوسم : holiday

جلسة نهاية الفصل  بطريقة غير اعتيادية بـ”الاهليّة”

جلسة نهاية الفصل الثاني في المدرسة “الأهليّة” في ام الفحم لم تكن جلسة اعتيادية كالحال في باقي المدارس، بل كان التميز والابداع عنوانها، اذ ارتأت المدرسة ان تكون جلسة طاقمها الاخيرة في هذا الفصل مميزة من حيث المضمون وأسلوب العمل.

فقد نظمت ادارة المدرسة وعلى رأسها مدير المدرسة الدكتور سمير محاميد ورشات تحضير طعام ووجبات بإشراف الشيف منال قرمان التي أبدعت في مساعدة المعلمين في تحضيرها من خلال النصائح التي قدمتها اثناء الورشات. وكان من الرائع مشاهدة ومتابعة المعلمين وهم يحضرون الوجبات بحذافيرها في اجواء من المتعة والمشاركة الحقيقية.

ولم تنسى المدرسة ان يكون لإطفال المعلمين حصة في هذا اليوم اذ تم تنظيم فعاليات خاصة بهم استمتعوا بها وقضوا اوقاتا رائعة مليئة بالمرح.

وفي حديث مع مدير المدرسة دكتور سمير محاميد اعتبر ان الهدف من وراء التخطيط لهذا اليوم هو تكاثف وترابط الطاقم وكان من الرائع رؤية مدى التفاعل بين الطاقم جميعا من ادارة، معلمون وعاملون.

IMG_9834 IMG_9806 IMG_9810 IMG_9792 IMG_9775 IMG_9763 IMG_9626 IMG_9580 IMG_9582 IMG_9644 IMG_9647 IMG_9587 IMG_9661 IMG_9612 IMG_9618 IMG_9675 IMG_9737 IMG_9625 IMG_9579 IMG_9574 IMG_9573 IMG_9572 IMG_9565 IMG_9560 IMG_1843 IMG_1844 IMG_5432 IMG_5433 IMG_9557 IMG_9559 IMG_1842

“الأهليّة” تهنئ طلابها بعلامات البسيخومتري المشرفة

يسر المدرسة “الأهليّة”-عتيد ام الفحم، بإدارتها، معلميها، العاملين بها، طلابها، جمعية “التوعيّة” ولجنة الآباء، ان تتقدم  بأحر التهاني  والتبريكات الى طلابها الاعزاء الذين اجتازوا امتحان البسيخومتري موعد شهر 12 للعام 2016 بنجاح باهر، وهذه قائمة بأسماء الطلاب الذين وصلتنا علامتهم المشرفة:

 

اسم الطالب الصف اعلامة
بيان محمد محاجنة خريجة 776
سجى سليم محاميد خريجة 771
ديمة سعيد كبها خريجة 752
هيا عمر محاجنة خريجة 740
لنا جبر اغبارية 12-6 738
أحمد عزيز اغبارية خريج 737
ايمان نادر عاصي 12-6 730
محمود احمد محاجنة 12-1 721
نجية محمود جبارين 12-5 719
ولاء فتحي اغبارية خريجة 718
سندس محمد محاميد خريجة 716
هبة حماد ابن بري 12-2 714
دلال عارف اغبارية 12-1 707
نوران محمد الوشاحي 12-5 706
روان عادل محاجنة خريجة 706
ياسمين جمال زيد 12-1 704
امير رائد ابو الهيجا 12-3 703
ياسمين احمد سعدي 12-1 701
منذر محمد سعود خريج 700
آية مهند بشير خريجة 700
لنا جمال اغبارية خريجة 698
بشار أنس عمري 12-1 687
شمس برهان شريدي 12-6 686
صادق توفيق جبارين 3-12 682
آية حسين محاميد خريجة 681
احمد نعمان محاجنة 12-1 673
محمد وسام وتد خريج 673
نبيل كارم اغبارية خريج 664
سمات ابراهيم محاميد خريجة 660
اسعد طه محاجنة 12-3 652
ندى مؤيد اغبارية 12-6 650
عمرو محمد جبارين 12-3 649
ديما فريد اغبارية 12-6 640
بيروت فوزي محاميد 12-6 637
دينا عدنان عسلي 12-5 634
الاء اسعد اغبارية 12-6 634
نورة سليمان محاميد 12-6 629
سراج الدين جابر جبارين 12-3 605
رؤى محمود اغبارية 12-3 600

 

بارك الله فيكم على هذه الانجازات الرائعة ونسأل الله الكريم ان يحفظكم لتكونوا دعما لزملائكم من اجل تحقيق مثل هذه الانجازات.

عنهم مدير المدرسة،

د. سمير محاميد

هام للطلاب المتسجلين!! مواد مساعدة لامتحان الدخول

الطلاب المتسجلين،

نضع بين ايديكم مواد مساعدة لامتحان الدخول. المواد المرفقة عبارة عن أمثلة للامتحان من شأنها مساعدة الطالب لمعرفة مبنى ومواد الامتحان.

ننوه ان المدرسة لم تخول اي معهد لتدريس موادها او نشرها بين الطلاب والمدرسة هي المرجع الاول والاخير لمواد الامتحان.

اضغطوا على المواد المرفقة ادناه:

مواد تعليمية من هنا

لغة انجليزية

نتمنى النجاح والتوفيق للجميع.

جديد.. فيديو قصير يستعرض “الأهليّة”

شاهدوا معنا هذا الفيديو الذي يستعرض المدرسة “الاهليّة” بانجازاتها ومميزاتها والتي جعلتها تتربع على عرش المدارس في البلاد.

الفيديو من انتاج قسم التسويق في المدرسة.

 

البيئة الخضراء في أهليّتنا

اعداد: شما الزبارقة، محمد غانم، صالح اغبارية (11-5)

في ظل حياتنا المعاصرة التي امتلات بالصناعات والتكنولوجيا وأصبحت سببا في ارهاق الكبير والصغير ، يتطلب ان يصنع الانسان لنفسه بيئة يرتاح لهوائها ويتنفس برائحتها ويزهر في قلبه الأمل حين يرى ازدهار أشجارها وأزهارها امام عينيه ، ليثور لديه الحماس ، ليحافظ على نظافتها ونقائه وجودتها بعيدا عن ملوثات الهواء .

في المدرسة “الأهلية” يلاحظ الأهتمام الكامل بالبيئة المحيطة ، حيث هناك من تخصص بالعناية بالحدائق والاشجار والأزهار

ونظافة المكان مِما يسبب شعور مريح سواء للمعلمين أو للطلاب .

حيث ان الفرد يتخلص من الضغوطات والتوتر والقلق بمجرد ان يلقى بعينه على طبيعة خضراء مريحة وجميلة كالتي هي بالمدرسة الأهلية .

ومن البديهي ان من يتواجد في مكان كهذا عليه الاهتمام بها والمحافظة عليها والمساعدة على إبقائه مكانا نظيفا جميلا لنعطي كل زائر الانطباع الإيجابي عن المدرسة وكل من فيها .

فقد أجرينا حوار مع د.سمير محاميد مدير المدرسة الأهلية ، حيث أكد من خلاله على أهمية البيئة المحيطة بالطالب ، وان البيئة تلعب دورا هاما في تحصيل الطالب وعطاء المعلمين لهذا فقد اصر على توفر البيئة كونها احدى الاسس للمحافظة على سلامة الطلاب نفسيا وجسمانيا .

5 6 1 2 4

مشروع “التداخل الاجتماعي” كقيمة اضافية للطلاب

تضع المدرسة “الاهليّة” والاستاذ احمد فريد ابو شقرة جل اهتمامهم لموضوع التداخل الاجتماعي من حيث ايجاد اطر لاشراك الطلاب بالمشروع، وذلك بهدف تفعيل وتنمية روح العطاء في خدمة المجتمع والبلد على حد السواء .

وقد عبر المعلمون في المدرسة عن جسامة هذا الموضوع اولا كونه يبث في الشباب روح العطاء، التعاون وتقبل الاخرين بمختلف اشكالهم فالهدف الاسمى هو الإنداء دون مقابل، وتعليم الطلاب وهم في غرة عمرهم على قيم اجتماعية دينية تساهم في بناء وتأسيس شخصية ونمطية كل طالب. لذا تربط المدرسة هذا المشروع مع الجانب الديني والانساني الذي يحثنا على التكافل الاجتماعي، وعلى التعاون لتحقيق حياة أفضل وانجح. وفي مقابلة اخرى عن موضوع التطوع اجريت مع الاستاد احمد ابو مخ مدرس اللغة العربية في مدرسة العزالي الاعدادية قال حسبما رأيت فإنني أجد أن هذا المشروع بجل ما فيه ما هو  إلا عبارة عن نقلة نوعية في المبادرات على مستوى المجتمع العربي في البلاد، وتغييره صوبَ الأفضل في مجتمع يكابد سدّ نقص في المجالات العلمية، من خلال السعي الى وضع بصمات نهضوية لبناء غد مشرق رغم شحّ الدعم الماديّ.

ناهيك عن كونه بطريقة غير مباشرة دافعًا للكثير من الشباب الذين يملكون القدرات والمواهب الفذة ولكن لم يجدوا حتى الآن ما يشد انتباههم ويستثير ويفجر مواهبهم ويخرجها إلى العيان، ويريدون من يمد لهم يده ويساعدهم في ذلك فأقول لهم بكل فخر واعتزاز أن هذا المشروع مآلهم وهذا المشروع خُصِّص من أجلهم وهو عنوانهم وطريقهم إلى النجاح.

هذا بالإضافة لمزاياه العديدة في تقوية شخصية الطالب وجعله يحقق طموحاته وآماله في سن مبكرة ومن شأنه أن يصقل شبابًا فاعلين فعّالين ومبادرين من جيل صغير بحيث يتربى لدينا جيل فعال مبدع متطور مطوِّر مبادر  يخدم بلده بتفانٍ وبالتالي يخدم مجتمعه ويكون مثالا يحتذى به بين أقرانه وأترابه من الشباب، أما عن إسهاماته النفسية على الملتحق به فإنها لا تعد ولا تحصى فمثل هذا المشروع يمنح أعضاءه الشعور بالوجود الحقيقي، يمنحهم الشعور بالعطاء والتأثير الإيجابي وأنهم أبناء هذه الشريحة “شريحة الشباب” يُؤخذ برأيهم ولهم دورهم الإيجابي في المجتمع” بحيث يشعر الشاب حينها أنه موجود فلسان حاله يقول “أنا مبادر إذن أنا موجود”.

نقطة أخرى لابد من التعريج عليها هاهنا أن الشاب العربي إذا وجد الأطر  الإيجابية المناسبة التي تسد احتياجاته وتتوافق مع مطالبه ومواهبه وقدراته فلا بد أن يبدع ويفجر كل الطاقات المدفونة داخله وبالتالي يفيد ويستفيد يفيد نفسه بالتقدم والتطور بالعلم والتعلم ويفيد مجتمعه بجيل بناء إيجابي وبالعكس صحيح.

وقد عبرت الطالبة امل عن بهجتها بانتسابها لجمعية بسمة امل لمرضى السرطان وقالت اشعر باني اقدم شيء لمجتمعي فيكفي ان ارسم ابتسامة على وجوه قد تجرعت الالام بكامل معانيها وهي في مقتبل خطوات حياتها .

فيما قال مركّز التداخل الاجتماعي في المدرسة الاهلية الاستاد احمد ابو شقرة ان هذا المشروع كان وسيبقى في اولى سلم اولويات الموضوعات المهمة في المدرسة, فالشباب هم قادة المستقبل وصانعي المجتمع فاذا اردنا مجتمعا يحتذى به فعليك بالشباب.

IMG_0167 1 3 IMG_0146

توزيع حواسيب على المعلمين في “الأهليّة”

في خطوة مباركة تصب في نجاعة العمل التربوي، قامت المدرسة “الأهليّة-عتيد” في ام الفحم وشبكة “عتيد” بتوزيع حواسيب على طاقم معلميها، وذلك تتويجا لمشروع الحوسبة الذي تعمل عليه المدرسة، وانسجاماً مع رؤية المدرسة في مواكبة التكنولوجيا والاستفادة منها في رفد العمليّة الأكاديميّة..

فالمدرسة “الاهليّة” تعمل من خلالها طاقمها على مشروع الحوسبة، والذي يهدف الى ملائمة جهازها للتطور الهائل في عالم التكنولوجيا والاستفادة من الامكانيات التي تتيحها هذه التطورات لنجاعة العمليّة التعليميّة والتدريسيّة، وخلق جو تعليمي يكون به الطالب شريك في بحث وعرض المعلومات من خلال الحاسوب والتعلم بمتعة.

حيث ان المدرسة قامت هذه السنة بإجراء امتحانات محوسبة للطلاب، الامر الذي عاد بالفائدة على الطلاب والمعلمين على حد سواء من حيث سهولة التنقل بين ملفات الامتحان والاجابة عن الاسئلة، وسرعة تقييم المعلم للطالب من خلال الحاسوب.

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

????????????????????????????????????

وزارة المعارف توجه رسالة تقدير لأهليّة ام الفحم

بعد صدور نتائج البجروت المشرفة التي حظيت بها المدرسة “الاهليّة – عتيد” في ام الفحم للعام الدراسي 2014-2015 والتي قمنا بنشرها واستعراضها من خلال وسائل الاعلام المختلفة، فقد تلقت المدرسة رسالة من وزارة المعارف عبرت بها عن التقدير الكبير للمجهود الذي بذله طاقم المدرسة وعلى رأسهم مديرها دكتور سمير محاميد والذي أسفر عن نسبة استحقاق لشهادة البجروت وصلت الى 99.47% بينما المعدل القطري %66.1، كما وأشادت بنسبة الطلاب الذي استوفوا جميع شروط قبول الجامعات الاسرائيليّة والتي وصلت 99.47%، وبنسبة الممتازين والتي وصلت الى 44.2% ، علما أن نسبة الممتازين في السنة السابقة في المدرسة هي 35% بينما المعدل القطري هو 7.1%.

thumbnail_img_1331

نص رسالة التقدير من وزارة المعارف

كذلك تلقت المدرسة رسائل تقدير من مفتشي كل من مواضيع البيولوجيا، الكيمياء، الحاسوب، الاعلام والبيئة عبّروا من خلالها عن تقديرهم للمعدلات العالية في نتائج هذه المواضيع والتي فاقت المعدل القطري بكثير.

من ناحيته عبّر مدير المدرسة الدكتور سمير محاميد عن فخره واعتزازه بهذه النتائج والتي كانت نتيجة مجهود عظيم بذله طاقم المدرسة من معلمين وعاملين من أجل مواصلة مسيرة النجاح والتفوق والامتياز في المدرسة والتي تعتبر بكل فخر الأولى في البلاد. كما وشكر بدوره كل من جمعية “التوعية”، شبكة “عتيد” للتعليم، مفتش المدرسة السيد مدحت زحالقة، بلدية ام الفحم برئيسها الشيخ خالد حمدان ومدير دائرة المعارف الدكتور محمود زهدي ولجنة الآباء على مساندتهم وعطائهم المستمر للمدرسة والذي أثمر عن هذه النتائج الايجابية.

  unnamed

مدير المدرسة الدكتور سمير محاميد