رحيق بصول

“الاهلية”: يوم إرشادي لطلاب 12 في مستشفى “ليڤنيشتاين”

شارك طلاب الثاني عشر في المدرسة الاهلية ام الفحم ، في اليوم الارشادي بعنوان “مخاطر السرعة والقيادة تحت تأثير الكحول ” في المركز الارشادي في “ليڤينشتاين” – رعنانا، بمشاركة مربي الثواني عشر ومركزة الموضوع المربية وفاء مبروك.

تخلل البرنامج عرض لفيلم حول مخاطر القيادة بشكل عام حيث قارن الطلاب بين حياة الانسان قبل وبعد حادث الطرق من خلال ورشة نقاش بتوجيه عاملة اجتماعية تابعة للمركز. كما تفاعل الطلاب مع قصص ذاتية واقعية لاناس تعرضوا لحوادث طرق خطرة ، حدثوا الطلاب عن تجربتهم القاسية وعواقبها على حياتهم الشخصية وقام الطلاب بدونهم بتوجيه اسئلة عديدة حول هذه التجارب التي اثارت اهتمامهم ومشاعرهم .

اختتم الطلاب اللقاء بتجارب وفعاليات بغرض كشفهم على مخاطر القيادة تحت تأثير الكحول، وكذلك عواقب حوادث الطرق ومعاناة وكرسي المتحرك للمصابين.

كما ونوهت مركزة الموضوع ان هذه المشاركة هي ضمن سلسلة من الفعاليات حول موضوع القيادة تحت تأثير الكحول او المخاطر التي تواجه الشباب اثناء القيادة كونهم في مرحلة حيازة لرخصة قيادة . لذا يتوجب على المدرسة بكافة طواقمها نشر الوعي والتعامل الصحي مع السيارة والقيادة بشكل عام.

IMG_6058 (640x427)

خطباء “الأهليّة” يعلون بشموخ على منصتها بلغة الضاد

اصبح مهرجان الخطابة لاختيار المواهب الابداعية في مجال الشعر والنثر مقرون باسم  المدرسة “الأهليّة” في ام الفحم، هذا المهرجان الذي يصدر المواهب ويمنحها فرصة الانطلاق في عالم التقديم والظهور الاعلامي.

فقد استمرت هذا العام المدرسة بالبحث عن المواهب من الصفوف العاشرة ، وذلك ايضا بهدف اختيار العرفاء لحفل تخريج الفوج العاشر لصفوف الثاني عشر لسنة 2016_2015.

وفي هذا اليوم الحافل تم اجراء المنافسة الاخيرة بين الطلاب الخمسة والذين وصلوا النهائيات وهم :

  • الطالب محمود برانسي من الصف العاشر 2
  • الطالبة أمل اغبارية من الصف العاشر 5
  • الطالب محمد خالد من الصف العاشر 4
  • الطالبة سيرين محاجنة من العاشر 6
  • الطالبة شما الزبارقة من الصف العاشر 5

تخلل الحفل فقرات شعريّة للطالبات المبدعات دنيا عامر وايمان عقل من الصف الثاني عشر.

وقد طلبت اللجنة المكونة من معلمي المدرسة من المتنافسين تقديم نصا عن اللغة العربية كلغة أم لغة لها أهميتها في حياتنا اليومية والعلمية والثقافية والدينية . وقد عرض كل منهم نصه امام اللجنة والحضور بأسلوب رائع. وفي نهاية التصويت تم وقوع الاختيار على  الاختيار على الطالبين :

الطالب محمود برانسي من الصف العاشر 2 ..

والطالبة شما الزبارقة من الصف العاشر 5 ..

كل الاحترام لكل الطلاب الذين شاركوا في كل مراحل المسابقة وللمنافسة وتقبلوا النتائج بروح رياضية عالية وباركوا للفائزين ….

ألف مبروك محمود ألف مبروك شما ……كنتم مبدعين ….

8

طلاب “الاهليّة” وزيارة للاطفال المرضى بالسرطان

ضمن مشروع التداخل الاجتماعي لطلاب الصفوف العاشرة في المدرسة الاهليّة في ام الفحم، وبالتعاون مع جمعية “بسمة امل” لدعم الاطفال المرضى بالسرطان، قام طلاب متطوعون من المدرسة بزيارة الى قسم الاطفال مرضى السرطان في مستشفى “تل هشومير”، وذلك برفقة الاستاذ شريف محاجنة-مسؤول جمعية “بسمة امل”، الاستاذ أحمد ابو شقرة مركز مشروع التداخل الاجتماعي والاستاذ علاء محاميد.

حيث قامت مجموعة المتطوعين بشراء هدايا متنوعة لهم،  وعند وصولهم للمشفى قاموا بعدة فعاليات بهدف رسم الابتسامة والبهجة على وجوه الاطفال.

كما وأسفرت الزيارة عن لقاء مع الطفل احمد دوابشة، بحيث شاركهم اللعب والترفيه في أجواء سعيدة، والتقط الصور معهم. وقد عبّر الطلاب عن فرحتهم بهذه الزيارة وتمنوا تكرارها دائما.

IMG_0146

طلاب “الاهليّة” يحلون ضيوفا على الكنيست

بدعوة من النائب يوسف جبارين، قام مجلس طلاب المدرسة الاهلية بزيارة للكنيست، بمرافقة المربي هشام محاجنة  للمشاركة في اجتماع  لجنة التربية والتعليم. ناقشوا خلالها وضع التربية والتعليم في الوسط العربي.

حيث اشاروا اعضاء الكنيست العرب على ضرورة سد الفجوات في مجال التعليم بين الوسطين العربي واليهودي من خلال تخصيص الميزانيات المطلوبة للوسط العربي.

وقد أوصل الاستاذ هشام محاجنة مطلب اساسي لرفع مستوى التعليم بإقامة جسم تربوي مستقل من خلاله تقرر المضامين التي يجب ان تدرس في المدارس العربية وتوسيع امكانيات استقطاب الاكاديميين العرب في سوق العمل في جميع المجالات لحث الطلاب العرب الاستمرار في التعليم وانهاء دراساتهم.

وقد ترأس الجسم المنبثق عن لجنة التربية والتعليم للكنيست العضوين الدكتور يوسف جبارين والاستاذ مسعود غنايم، اذ بدورهم أشادوا الى العمل المكثف من خلال الضغط على الحكومة بتخصيص ميزانيات كافية والعمل على اقرار مضامين دراسيّة تعبر عن احتياجات الاقليّة العربيّة. وابدوا استعدادهم وحضورهم للتواصل مع الهيئات التدريسية في المدارس العربية لتوصيل ادعاءاتهم واقتراحاتهم لرفع مستوى التعليم.

المدرسة “الاهلية” بطاقمها تشكر النائب الناشط الدكتور يوسف جبارين على هذه الدعوة وتشيد النواب العرب بالعمل المكثف والضغط على جميع المستويات لتحقيق غاية رفع مستوى التربية والتعليم في الوسط العربي، املين اقامة جلسات مماثلة يشارك فيها طلاب المدارس للتعرف عن قرب على الفجوات القائمة بمستوى التربية والتعليم بين العرب واليهود وليأخذوا دورهم في سد هذه الفجوات.

كنيست

كنيست3

كنيست2

شهادة امتياز لطلاب الاهلية في موضوع “البيولوجيا”

هنات روتي مندلوفيتش –  مفتشة موضوع البيولوجيا في وزارة المعارف، المدرسة “الاهلية” على النتائج الممتازة في موضوع/تخصص البيولوجيا بعد الاطلاع على نتائج بجروت 2014-2015.

فقد اعربت مفتشة الموضوع عن اعتزازها بنتائج الطلاب الممتازة في جميع النماذج والتي تفوق المعدل القطري، وعدد الطلاب الكبير المتقدم للامتحانات بمستوى 5 وحدات تعليمية.

وبدورها اعربت مركز تخصص البيولوجيا في المدرسة المربية ناديا ابو شقرة عن سعادتها بهذه النتائج، معتبرة انها نتيجة عمل دؤوب من كل الاطراف في المدرسة.

.FullSizeRender

طلاب الاهليّة يحصلون على جائزة “التنظيم التجاري” في مسابقة بالتخنيون

شاركت ثلاث مجموعات من طلاب الهندسة البيو-طبيّة في المدرسة “الاهلية” في ام الفحم في مسابقة “المهندس الصغير” والتي اقيمت بإشراف معهد التخنيون، والتي شارك بها قرابة مائة مشروع لمشاريع هندسية طلابية  من مدارس من مختلف انحاء البلاد.

فخلال عامين كاملين عمل الطلاب على مشاريعهم المختلفة بإرشاد مركز تخصص الهندسة الطبيّة الاستاذ عزيز شيخ عبد.

وقد شارك في المسابقة ثلاثة مشاريع، وهي: “سترة سباحة الكترونية” وهو جهاز من ابتكار الطلاب قمر اميل دواهدة، ليلى أيمن اغبارية، محمد عبد الباسط ابو شقرة، علاء اغبارية، وهو عبارة عن سترة لإنقاذ الشخص في المراحل الاولية قبّيل الغرق، حيث تتم عملية الإنقاذ  بشكل اوتوماتيكي وفوري. وقد حاز هذا الجهاز على اعجاب لجنة التحكيم والتي منحته شهادة “التنظيم التجاري” كونه يدمج افكار تسويقية.

اما الطلاب دنيا غسان عامر، أبي وتد، محمد وسام وتد، محمد رشاد محاميد، فقد شاركوا من خلال مشروعهم “جهاز لكشف تأثير الأدوية على السياقة”، والجهاز يعمل على كشف تأثير الادوية على الشخص قبل صعوده المركية، وذلك لتفادي حوادث الطرق. اذ يعمل الجهاز على تحليل نفس الانسان بمساعدة الغازات المنبعثة من المعدة. وقد حاز هذا الجهاز على  شهادة امتياز من قبل لجنة التحكيم، بعد ان أبدوا تقديرهم واعجابهم البالغ بهندسة الجهاز.

والمشروع الثالث المشارك في المسابقة هو “جهاز مراقبة الزراعة المائية” من ابتكار الطلاب عثمان شوجن، محمد ناطور، أحمد اغبارية وساندي محاميد، والجهاز يقوم بمراقبة توفير العوامل الضرورية لنمو النباتات بطريقة الزراعة المائية. وقد اعرب الحكام عن اعجابهم وإهتمامهم بالجهاز .

מהנדס צעיר2

מהנדס צעיר

IMG_8356 (640x360)

طلاب الثواني عشر يتبرعون بالدم

قام طلاب صفوف الثواني عشر بالتبرع بالدم عن طريق المسؤولين عن بنك الدم.  وذلك لما يحتويه الامر من أهميّة حيث يقوي الشعور الانساني بالآخرين لدى الطلاب والوقوف الى جانب المحتاجين الى مثل هذه التبرعات بالدم، اضافة الى التامين السنوي الذي يغطي الطالب وذويه المقربين اذا ما احتاجوا الى وجبات دم على مدار سنة كاملة. ولقد استقبل الطلاب هذه الفكرة بحماس مشجعين الاخرين لمثل هذ التبرع. وتجب الاشارة هنا الى ان الموظف المسؤول عن تبرع الدم من قبل بنك الدم في الدولة السيد اسامة ابو مخ قد قام باعطاء محاضرة وتوضيح بهذا الشان امام جميع طلاب الصفوف الثانية عشرة.

التبرع بالدم

التبرع بالدم2

يوم الحذر في “الأهليّة”

نظمت المدرسة مع الاستاذ شريف محاجنة، مركز التربية المرورية في المدرسة، والمربية وفاء مبروك مركزة مشروع مكافحة التدخين،  برنامجا للحذر لصفوف العواشر و الحوادي عشر. حيث تم استضافة مرشدين من “سينما درايف” عرضوا برنامج “نتعلم باسلوب مختلف” – وهو عبارة عن تجربة سينمائية، تتيح الفرصة امام الطلاب تجربة حالات قيادة خطرة، بواسطة استعمال تقنيات توضيح حديثة.

تخلل البرنامج: فعالية معلومات واستطلاع رأي عن طريق تصويت الطلاب بواسطة جهاز عن بعد، عرض فيلم بتقنية ثلاثي الابعاد عن تأثير شرب الكحول على القيادة الآمنة، نصائح لقيادة حذرة ومهنية وفيلم يحاول تفسير حوادث طرق تميز الشباب.

واضافة الى ذلك واستمرارا لفعاليات “الحذر على الطرق”، فقد خصصت المدرسة “الاهلية” في ام الفحم يوم حذرٍ للصفوف العاشرة، بمشاركة طلاب التداخل الاجتماعي مع المركز احمد ابو شقرة  ومشروع “بسمة امل”،  وذلك لزيادة الوعي وإكساب الجيل الصاعد مهارات مختلفة لكيفية التعامل مع الطرق وذلك لتفادي الحوادث المختلفة التي يعاني منها المجتمع العربي بشكل خاص واتباع طرق وقائية تقيهم من مخاطر الطريق.

تضمن اليوم 6 محطات مختلفة، تضمن محاضرة عن آداب الطريق للشيخ اسامة اغبارية، عرض فيلم عن ايقاف المركبات من انتاج فرع الاعلام وآخر عن الاختناق المروري، محاضرة عن تاثير الكحول والسموم لواصف بيدس، عرض فيلم “الى متى” عن قصة حادث طرق، عرض مسرحي لمسرح “الفرح” لمسرحية “السيارة” والتي تهدف الى توعية الطلاب في السياقة دون حيازة رخصة سياقة، اضافة الى الحذر على الطرق.

يوم الحذر

يوم الحذر2

“الأهليّة” تستضيف وفدا من بلديّة رهط

استقبلت المدرسة “الأهليّة” في ام الفحم وفدا من بلدية رهط ضم كل من رئيس البلديّة طلال القريناوي، القائم بأعمال رئيس البلديّة عطا ابو مديغم، النوّاب د.عامر الهزيل، محمد القريناوي وربحي ابو الطيّف، وكل من اعضاء البلديّة د.مازن أبو صيام، خليل الدراوشة وسليمان ابو غرارة.

حيث كان في استقبال الوفد مدير المدرسة د.سمير محاميد، ورئيس بلديّة ام الفحم الشيخ خالد حمدان، ورئيس قسم المعارف الدكتور محمود الزهدي، بالاضافة الى طاقم المعلمين والعاملين في المدرسة، والذين رحبوا بالوفد الكريم وقاموا باطلاعه على المدرسة من عدة نواح.

تأتي هذه الزيارة بهدف التعرف عن كثب على المدرسة وطاقمها وطلابها، خاصة وان بلدية رهط تنظر الى اقامة مدرسة مماثلة للمدرسة “الاهليّة” لاستقطاب الطلاب المميزين في التحصيل العلمي، رغم وجود ست مدارس في المدينة. فالمدرسة الاهلية نموذجا مشرفا للمدارس العربية في البلاد، ومثال يقتدى به من حيث العمل التربوي والتحصيلات التي حققتها وجعلتها تتربع على عرش المدارس في البلاد.

من هنا كانت حاجة الوفد لتلقي الشرح لكيفية انشاء مدرسة مماثلة، فقاموا باجراء جولة في مبنى ومحيط المدرسة، الامر الذي عزز لديهم الارادة للعمل بخطى المدرسة “الاهلية”.

وفد من رهط2

وفد من رهط

“التربية للقيّم…منهجية تفكير وسلوك” في محاضرات لطلاب “الاهليّة”

استمرارا لمشروع التربية للقيّم ضمن اطار الثقافة العامة للصفوف العاشرة، استضافت المدرسة “الاهليّة” في ام الفحم من خلال المربيّة وفاء مبروك  المحاضر وديع ابو واصل الحاصل على اللقب الاول في معهد ادلر في موضوع الوالديّة والقيّم التربويّة، وذلك لاكمال سلسلة من الفعاليات في هذا المضمار من بداية الفصل الثاني، حيث قام بدوره بفعاليات تربويّة متنوعة داخل الصفوف والتي تعكس فكر قيّمي يرتكز على تعامل المثقف مع نفسه ومجتمعه، والحرص على الآخر وتقبله، حيث تفاعل الطلاب معه من خلال المشاركة العمليّة والنقاش الغني الذي عكسوا من خلاله النظام القيّمي القائم في مجتمعنا سواء من خلال اسس التعامل، العادات والتقاليد والدين.

اذ سرد للطلاب قصص تربويّة وواقعيّة بغرض جذب اهتمامهم وربط الفكر القيّمي بالسلوك اليومي، لان قيمة القيّم ومكانتها لدى الافراد والمجتمعات تكمن في تطبيقها وتحويلها الى منهجيّة تفكير وسيرورة عمل وعادات سلوكيّة تعود على الفرد والمجتمع بالفائدة.  خاصة ان ديننا الحنيف أمرنا بمكارم الأخلاق واحترام قيمة الانسان.

التربية للقيم

التربية للقيم (2)